《专题十一文言文阅读》学习方案设计.docVIP

高中新课程有效教学设计案例之《专题十一文言文阅读》 学 习 方 案 设 计 学校名称：玉门一中 课程名称：语文 内容主题：《专题十一文言文阅读》 教材版本：人教版 教师姓名： 赵岩 教 龄： 7 上课 年级 高三 语文学科 主题 《专题十一文言文阅读》 指导教师 赵岩 课时 课型 问题发现评价课、问题解决评价课和问题拓展评价课 学习日期 X 学 习 目 标 知识技能： 1、请理解常见文言文实词在文中的含义。 2、请理解常见文言文虚词在文中的用法。 3、理解与现代汉语不同的句式和用法。 4、理解并翻译文中的句子。 5、筛选文中的信息。 6、归纳内容要点，概括中心思想。 7、分析概括作者在文中的观点态度。 8、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 9、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 过程方法： 1、通过复习1-5册+选修中的文言文，掌握以上知识技能 2、通过完成《与名师对话》四卷专题检测，强化以上知识技能。 情感态度价值观： 1、通过复习1-5册+选修中的文言文，提高学生对文言文的阅读兴趣。 2、通过完成《与名师对话》四卷专题检测，让学生学会通过知识技能学习，提高应试自信心。 重难 点点 1、重点理解常见文言文实词在文中的含义，理解常见文言文虚词在文中的用