初中语文初三《最强大的力量》说课稿设计.docVIP

《最强大的力量》说课 说教材 我今天说课的内容是《最强大的力量》。中国女孩朱成在由美国人垄断胜利果实的哈佛学生会主席竞选中，凭借自己的正直无私、宽阔胸襟，对竞争对手的真诚与宽容，征服了竞争对手，赢得了选民的支持，获得最终的胜利，也震撼了我们每个人的心。 说教学目标 结合教材的特点，依据学生的实践情况。 我在第一课时初知课文内容，理清文章脉络，扫除阅读障碍的基础上，为第二课时制定了以下教学目标： 通过联系上下文等方式理解重点词句的含义； 通过有感情地朗读课文，了解此处竞选的过程； 通过学文，理解“真正强大的力量”的含义，学习朱成这种正直无私、胸襟宽阔，对他人真诚、宽容的品质。这是本课的教学重点，也是难点。 说教学过程 下面我就第二课时的教学过程作具体阐述 （一）引出“竞选”，切入重点 上课伊始，教师导语：哈佛大学研究生院的学生会主席竞选一项激烈异常，因为在历史上，担任过这一职务的学生里，曾出过三位美国总统。这一职务有着哈佛“总统”的美誉。 通过上节课的学习，你知道，2006年的这次竞选与往年有什么不同？（学生会回答：中国女孩朱成打破了美国人垄断的局面，闯进了人们是视野，成为备受关注的一匹黑马。） 因为“竞选”是本课的线索，所有本课教学以“竞选”为切入点，直奔课文的教学重点。 （二）紧扣“竞选”，辐射全篇 这一环节是本课教学的重点，主要分三步进行教学： 第一步：文本对话，初识人物 竞选