初二历史上册第11课重温长征路教案华东师大版.docVIP

第11课 重温长征路 课 题 第11课 重温长征路 明确本课的教学目标 教学重难点 安排知识掌握好的、语言表达能力强的学生做简介 让其他学生再做导游重复记忆 组织好学生的活动包括主题、方式、过程、评分标准 授 课 类 型 新 授 教 学 目 标 知识与能力： 学生通过解说、讲述、表演长征中的英勇事迹和历史片断，加深对长征的了解；使学生认识中国革命道路的艰难、曲折。 过程与方法：能在教师的指导下，查阅和收集有关的历史、文献、图片以及实物；培养学生搜集资料、整理资料、使用资料的能力；能够通过小组成员的特长发挥和分工合作，提高学生的表达、组织、表演能力；掌握处理历史材料的基本方法和原则，学习编写历史故事。 情感态度与价值观：通过活动，让学生体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神；学习先烈们那种不怕困难、不断前进的精神；认识到团结合作的重要性。进而认识西部大开发是建设社会主义现代化的新长征。 教 学 重难点 重点：深切认识和了解红军二万五千里长征的艰难历程，追忆红军长征的丰功伟绩。 难点：通过活动培养和锻炼学生查询资料、编纂图文、口头表达、文艺表演和相互协作的能力。认识到我们今天来之不易的幸福生活是用无数革命先烈用生命和鲜血换来的。 教 学 方 法 教师在经过学情分析的基础上，确定以小组为单位进行，指导学生多角度