初二历史下册第22课教育、文艺和体育事业的发展教案岳麓版.docVIP

第22课 教育、文艺和体育事业的发展 一、教学目标 知识与能力 人民教育制度的建立 “科教兴国”的国策 《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》 《关于深化教育改革、全国推进素质教育的决定》 “百花齐放”、“百家争鸣”的文艺方针 小说、戏剧、绘画、音乐、舞蹈的代表作 电影、电视事业发展迅速 中国成为体育强国，全民健身运动日益普及，竞技体育水平迅速提高。 ①通过讨论课中题“你认为邓小平的‘三个面向’中，哪一个是最基本的？为什么”，培养学生抓住主要矛盾分析问题的能力。 ②通过讨论当前教育改革的必要性及可行途径，培养学生的参与意义和实践能力。 ③通过对文学艺术作品的学习，培养学生的文学欣赏能力。 （1）通过讨论课中题“你认为邓小平的三个面向中，哪一个是最基本的？为什么？”培养学生抓住主要矛盾的能力。（2）通过讨论当前教育改革的必要性及可行途径，培养学生的参与意识和实践能力。（3）通过对文学艺术作品的学习，培养学生的文学欣赏能力。过程与方法通过教师讲解引导，学生自主阅读有关课文以及观赏音像资料，在互探索的基础上，了解新中国成立以来，教育、文学艺术和体育虽然经历了挫折，但仍取得了突出的成就。这些成就是社会主义精神文明建设的重要内容，对社会主义物质文明建设起着巨大的推动作用。情感态度与价值观（1）人民教育制度的建立、“科教兴国”的决策和邓小平“三个面向”的指示，以及