Unit 5 Feeling excited　Topic 3 Section B.docVIP

为您服务教育网　 HYPERLINK / / PAGE 7 Ⅰ. Material analysis 本节课建议用1课时上完。主要活动为Section B 的1a和2。 1a通过Kangkang，Jane和 Maria的对话阐述了不良情绪会影响人们的身心健康，每个人都要学会保持好心情的道理。三个小伙伴为了帮助情绪低落的Michael，决定要演一部话剧，让学生懂得友谊本身就是一剂保持健康的良药！对话呈现了重点词汇：sick, proud, anyway和ready, 以及重点短语：be confident about…, in a bad mood, be proud of, put on (a short play) 和get ready for…，同时复习了each other和give sb. a surprise的用法,并在1c的练习中进行巩固运用。在2中有针对性地设置了六种简单句式的练习，同时要求学生掌握运用passport, boss 和grandson三个黑体单词。 Ⅱ. Teaching aims Knowledge aims： 1. 学生能区分元音音素/ i/和/ i:/, 并能正确拼读单词，注意对应的字母组合的拼写规则；学生能在朗读句子时正确处理停顿，掌握句子的语调规律。 2. 学生能正确拼读并运用单词表中的黑体单词sick, proud, anyway, re