2018版高中语文人教版必修五课件：第四单元 第12课 作为生物的社会 (数理化网).pptVIP

第四单元　走进奥妙的科学世界—— 第12课　作为生物的社会 目标·重点 1.理清文章思路，把握文章结构和主旨。 2.体会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。 3.掌握分析概括作者在文中的观点态度的方法技巧。 栏目索引 自知自疑　自学在前 互动互学　交流深化 文苑氧吧　生成素养 (6)蜂窠( ) (7)筹划( ) (8)霎时( ) (9)阈值( ) (10)梗节( ) 1.读准字音 (1)聚集( ) (2)乱窜( ) (3)巢穴( ) (4)梭子( ) (5)蚁冢( ) 自知自疑　自学在前 语言积累 一 答案 (11)积累( ) (12)毗邻( ) (13)鳟鱼( ) (14)木屑( ) (15)拱券( ) lěi pí zūn xiè ɡǒnɡ xuàn jù cuàn cháo xué suō zhǒnɡ kē chóu shà yù ɡěnɡ 答案 2.理解词义 (1)苦口婆心： (2)天衣无缝： (3)庞然大物： (4)富丽堂皇： 形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点破绽。 外表上庞大的东西。 华丽而又宏大。 劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。 品读感悟 二 答案 1.文章第二段中，作者说到生物学界对“人与动物相似”的观点是什么？ 答案　暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的。 也就是说，传统生物学界认为人类社会与生物是毫不相干、甚至是水火不容的。 答案 2.作者将一些生物的社会组织与人类相比时常用这样的句子“蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难”，“最让我们不安的是……我们才最巴不得它们是异己的东西”，“我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动”，等等。这些句子反映了人类一种怎样的心态？表达了作者怎样的情感倾向？ 答案　(1)这些句子表明，人在与大自然相处时，不是以一种平等的心态来对待自然中的万事万物，而是把自己凌驾于它们之上。人类对大自然颐指气使的行为，表明了人的一种自尊自大的狂妄心态。正如评论所说，人这种生物圈的后来者，在其科学和技术发展的过程中，抛弃了对神的信仰，嘲弄了原始的神话，却编造了并坚持着自己的神话。 (2)情感倾向：作者通过人类自尊自大心态的自我暴露，含蓄地批判了人类的沙文主义心态。 答案 3.本文细腻的描写、生动的文笔、幽默的语言，令人叹服。请结合具体的语境，说说下列语句的幽默效果。 (1)它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。 (2)蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。 (3)它们什么都干，就差看电视了。 (4)它不过是一段长着腿的神经节而已。 (5)我们总要一边探索，一边互相呼唤，交流信息，发表文章，给编辑写信，提交论文，一有发现就大叫起来。 答案　(1)讽刺怕遭到非难的作者(关于昆虫行为的书籍作者)极端保守的心态，他们恨不得把昆虫看作是天外来客，完全有异于人类，甚至是“非生物的”，像“魔魔道道的小机器”一样。 (2)讽刺人类的自大心理，渺小的蚂蚁的很多行为与我们相似，我们却不愿意或不敢承认这一事实，真是有些为难。 (3)用夸张的语言说明蚂蚁的社会行为太接近人类了——恐怕离看电视也不远了吧！ (4)以“轻蔑”的口气评论一只“独行的蚂蚁”，强调它们个体智慧的微不足道。 (5)以夸张的笔法，将人类的行为“原始化”，暗中与动物行为混同，意在说明两者之间的某些相似性。 1.作者简介 刘易斯·托马斯(1913—1991)，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学——贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆——凯特林癌症纪念中心(研究院)院长，并荣任美国科学院院士。 相关链接 2.背景展示 1970年，刘易斯·托马斯任耶鲁大学医学院院长，应邀在一个关于炎症的学术讨论会上作“定调演说”。他轻松幽默的泛泛之谈被录音、整理，传到了《新英格兰医学杂志》编辑手中，主编并不同意他的看法，却喜欢他的格调，便以朋友的名义请他为月刊写一系列短文，兼是诗人、散文家的刘易斯·托马斯欣然从命，一发而不可收，于是四年之后，就有了《细胞生命的礼赞》。这本书是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明、嘲弄愚见、开