48光化小学工作简报48，56（课内比教学文科）.docVIP

光化小学工作简报 2017年第48期（教学类） 随州高新区光化小学主办 总第56期 2017年10月13日 光化小学扎实开展“课内比教学”活动 为狠抓教学质量，大力提高教师的业务能力和课堂竞技水平，按中心学校统一要求，高新区光化小学自9月份开学以来扎实开展了“课内比教学”活动。 学校拟定了实施方案，制定了课内比教学长效机制，让全体教师从思想上高度重视“课内比教学”的重要性，并认识到比教学并不是单一的比课堂教学，而是全方位的比，比备课、比说课、比评课、比反思、比效果、比教学过程中的每一个环节，通过“比”，以达到相互观摩、合作探究、共同提高、促进教师专业发展的目的。活动中采取“一讲”、“二听”、“三说”、“四评”、“五比”的方式进行，“讲”就是各教师在备好课作好精心准备的情况下，上好一堂课；“听”就是教务处组织老师深入课堂听课、记课；“说”就是由讲课教师针对所上的一节课的思路向听课教师说课；“评”就是听课教师对这一节课的教学过程进行评价并指点迷津；“比”就是对讲课教师的课堂教学过程的各个环节进行比较。老师们热情高涨，积极参与，各显其能，教研气氛浓厚，课堂练兵亮点纷呈。每个老师都在努力提高自己的课堂教学效率和质量，备课时查阅资料、相互请教，反复修改教学设计，精心制作课件，练兵场上老师们焕发出青春与热情，演绎了课堂精彩。评课教师评议忠恳，富于感染力。截止目前，已完成了文科组的“比教学”活动。 通过“课内比教学”，老师们在团结协作中增进了友谊，提高了业务能力，为新机制教师迅速成长提供了舞台，也让高效课堂深入人心。 （图一——图六为教师在演绎精彩课堂；图七、图八为说课、评课现场。） 报:文明办 中心学校 发:全体教职工