63英语学困生辅导记录.docVIP

（ 六三）班（ 英语 ）学科学困生辅导帮扶计划和措施 学困生名单 兰佳鑫 施曼琪 陈柯予 施宇飞 胡来兴 徐亚 施旸威 施婧圆 李施熠 马坚丽 施雨彤 学困生转换措施 1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。 2、要用科学的方法教育后进生。 3、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。 4、不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。 5、必须想方设法培养学具有坚强的意志。 6、家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。 学困生转换记录 学科：英语 任教教师：吕沛颖 时间：2015.10 班级 六一班 辅导学生 兰佳鑫 施曼琪 陈柯予 施宇飞 胡来兴 徐亚 施旸威 施婧圆 李施熠 马坚丽 施雨彤 辅导记录 是否达标 辅 导 内 容 印刷体字母与手写体字母比较 一、读字母，写出所缺的字母。（用手写体） 大写 B C D E G H J K L M O P Q S T U V X Y Z 小写a b d g h i l m n o p s t u w x z 二、按字母表顺序排列下面的字母。J, O, K, P, A, H, Q, E, N, B, W, L 三、判断下列各组字母排列顺序是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。 1、ABD ( ) 2、bgd ( ) 3、len( ) 4、EHK( ) 5、BGI( ) 6、hij( ) 7、jkm( ) 8、FGJ( ) 9、CFI( ) 10、DEB( ) 11.CPG（ ）12.UVZ（ ）13.JPQ（ ）14.MNF（ ）15.GOW（ ）四、连线，将相对应的大小写字母进行搭配。N m P g U v A d M h Q y V e F x W n G p E b X a H w Y q B u D f 良好 总体 评价 二十六个字母按顺序进行抄写，基本能按正确书写形式书写，对英语继续学习打下了基础。 学困生转换记录 学科：英语 任教教师：吕沛颖 时间：2016.1 班级 六一班 辅导学生 兰佳鑫 施曼琪 陈柯予 施宇飞 胡来兴 徐亚 施旸威 施婧圆 李施熠 马坚丽 施雨彤 辅导记录 是否达标 辅 导 内 容 五、比一比，认一认，再用手写体抄写。 W —— M B —— D F —— E G —— C O —— Q R —— P U —— V Y —— V b —— d p —— q u —— v J —— L 六、写出下列字母的左邻右舍。 C E j L O Q x z e g Q S B d m o h j K M 良好 总体 评价 抄写态度较以前认真，能标准书写，并熟记字母的顺序 学困生转换记录 学科：英语 任教教师：吕沛颖 时间：2016.2 班级 六一班 辅导学生 兰佳鑫 施曼琪 陈柯予 施宇飞 胡来兴 徐亚 施旸威 施婧圆 李施熠 马坚丽 施雨彤 辅导记录 是否达标 辅 导 内 容 根据字母表的顺序重新排列下列字母 Yy Ss Rr Vv Uu Zz Tt Qq Ww Xx 八、写出所给字母的邻居。1. F 2. G 3. k 4. o 5. m