初三语文上册第六单元23《唐诗两首》茅屋为秋风所破歌学案鄂教版.docVIP

《茅屋为秋风所破歌》 定向·诱导 学习目标： 了解诗人推己及人、忧国忧民的思想感情。 学习叙事和抒情相结合的写法。 准确背诵默写全文。 自学·探究 课前学习 一、了解创作背景 公元759年，关内大饥，杜甫弃官西行，最后抵达成都。760年春天，他求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之处。不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至，草堂漏雨如注，无法安居，给全家生活带来了很大痛苦。在此情境之下，诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗歌。（诗歌写的是数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。） 二、了解作者其人。 请读下列作品，给予杜甫全面的评价。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ——杜甫《闻官军收河南河北》 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ——杜甫《春望》 穷年忧黎元，叹息肠内热。…… 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 世上疮痍，诗中圣哲 社会病态，振笔疾呼 民间疾苦，笔底波澜 百姓疾苦，震撼人心 ——郭沫若题“成都杜甫草堂诗史堂”对联 “任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深根植于社会和历史的土壤里，他从而成为社会、时代以及人类的