一元二次方程说课清爽版修改.pptVIP

§23.1 一元二次方程说课 南溪三中 余伟涛 义务教育课程标准实验教科书（华师大版） 评价分析 教学程序分析 教法分析 目标分析 教材分析 1 4 5 3 2 说课大纲 说课大纲 本节课介绍了一元二次方程的概念及一般形式,一元二次方程的学习是一次方程、方程组及不等式知识的延续和深化，也是函数等重要数学思想方法的基础。本节课是研究一元二次方程的导入课，它为进一步学习一元二次方程的解法及简单应用起到铺垫作用。 教材分析—地位和作用 教材分析—地位和作用 1 教材分析—地位和作用 教材分析—重点和难点 重点：由实际问题列出一元二次方程并理解一元二次方程的概念。 难点：能把一元二次方程化为一般式并能准确判断一元二次方程的二次项和系数以及一次项和系数还有常数项。 教材分析—重点和难点 1 目标分析—知识与技能目标 要求学生会根据具体问题列出一元二次方程，体会方程的模型思想，培养学生归纳、分析的能力；理解一元二次方程的概念；知道一元二次方程的一般形式；会把一个一元二次方程化为一般形式；会判断一元二次方程的二次项和系数、一次项和系数和常数项。 2 目标分析—过程与方法目标 通过实际问题的探究，数学建模的分析，回顾一元一次方程的概念，让学生观察，类比，自主与合作学习，归纳得出一元二次方程的概念和一般