一年级下册 课文6《比尾巴》教学设计 潘春琳.docVIP

课文6 比尾巴 课文解读： 在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。 教学目标 1、认识12个生字，会写“云、公、车”三个字。 2、认识笔画：撇折和三个偏旁：矢字旁、八字头、鸟字旁。 3、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 4、学习朗读问句。 5、了解一些动物尾巴的特点。 教学重点 1、认字和写字。 2、朗读课文，了解部分动物尾巴的特点。 教学难点 练习读好问句。 教学准备 生字卡片、小黑板、布置学生观察动物尾巴的特点、做课文中一种你喜欢的动物的头饰、课件 教学时数 2课时 1课时 一 导入 今天，森林里的小动物们要举行一场特别的比赛，比什么呢？《比尾巴》，齐读课题。读了题目你有什么想法吗？ 二 学习新课 1、听师示范读。 2、多有意思的一场比赛呀？你们想去看看吗？请翻书到83页，借助拼音自读课文注意读准字音，读通顺。 3、请生读，其余孩子注意听字音。 4、再读课文，注意字音，再想想课文中讲了哪些小动物的尾巴。 5、生回答，师贴动物图片，板书动物名称。 6、读课文，说说这些动物的尾巴都有什么特点？板书。〖结合手势和图片，帮助学生理解特点〗 7、拓展运用词语。举出“长、