《花婆婆》教案.docVIP

3 花婆婆 教学总目标： 1.知识目标：正确认读本课“艾、莉、您、旅、件、镇、鲁、摇、曳、订、购、整、漫、且”等十四个生字，会写田字格里的“您、旅、件、订、购、整、漫、且”八个生字。[来~源:中国教育^出%版网#] 3.情感目标：了解主人公的经历，感受其内心的美好，学会热爱生活，乐于奉献。 教学重点： 理解课文内容，感知思想情感。 教学难点： 通过阅读培养学生良好的品德情操，学会热爱生活，乐于奉献。 教学课时： 2 课时。 教学过程：[www.z~^z#step.co@m] 第一课时 教学目标 1.初读课文，了解艾莉丝的三件事，感知课文内容。[来源:#*中教^~网%] 教具准备：生字卡片、课件。 教学过程： （一） 激趣生疑，质疑入文。 同学们，今天老师为大家带来一本不可多得的好书，这是一本图画书，名字叫—— （出示书的封面）学生一起齐读书名。 介绍作者：这本书的图文作者是美国著名女作家芭芭拉·库尼，由台湾著名儿童文学作家方素珍翻译。 讲述人物：看，这就是花婆婆。（手指图书封面上的人）她小小的个子，此时就站在山顶上，身穿海蓝色的裙子，外披草绿色的斗篷。海风吹开了她的斗篷，吹乱了她的头发，她似乎一点也没在意，只是深情地望着前方那条蜿蜒的小路和这条小路尽头一座靠海的小木屋。那就是花婆婆的小屋。今天。我们就一起来学习《花婆婆》。 二、初读课文，认读生字。[来%源:中教#~网^] [w*