《草原》教案（花海霞）.docVIP

16 草原 教学目标 　　1、理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 　　2、学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。 　　3、领会课文中对事物静态和动态的描写。 　　4、有感情地朗读课文，背诵课文第1、2自然段。 教学重点、难点 　　1、通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写的生活情景。 2、具体体会课文中的静态、动态描写。 　　3、联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。 课前准备 　　1、具有浓郁的蒙古族特色的歌曲《美丽的草原我的家》《天堂》《蒙古人》（蒙语演唱）。 　　2、下载草原风光和民族风情的图片，制作课件。 第一课时 课前互动：你去过哪些地方？和大家谈谈旅游的见闻或感受。师也可讲讲自己的旅游趣事。 一、创设情境，揭示课题 1、出示美图，谈谈若你来到这样的地方，你想做些什么？ 大海（想放声大喊或高声歌唱，可放四年级上学期学过的歌曲《赶海的小姑娘》或《大海啊故乡》） 九寨沟（充满诗情画意的人间仙境，想用相机拍下美景或把眼前的美景画下来） 庐山瀑布或枫树林（吟诵千古流传的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花） 相机板书：歌、画、诗 2、揭示课题：今天，咱们也一起去一个美丽的地方，那就是（出示图片）板书：草原 齐读课题。 二、走入情