七下5课第二框 教案.docVIP

课 题 在品味情感中成长 课 型 课 时 复备时间 主备人 主备人单位 复备人 三维目标 1．了解生活中的美好情感。 2．认识生活中美好情感的作用，学会通过合理的的方式获得美好的情感。 3．能以实际行动创造美好的情感体验，传递美好的情感，传递生命的正能量。 教学重难点 如何获取美好的情感 以实际行动传递美好的情感，传递生命的正能量 教法学法 合作交流，自主探究 教学准备 学生准备：了解周围的同学、朋友有哪些正面的情感? 教师准备：了解班级学生在日常生活中丰富的情感，以做到在教学中有的放矢；准备声像材料，制作课件 教 学 过 程 个性修改栏 情景导入 生成问题 师：同学们，通过上一节的学习，我们知道了情感是丰富多彩的，请大家结合自己的生活经验，说一说哪些情感是美好的。这些美好的情感又是如何产生的呢？ 学生回答。 师：是呀，美好的情感不是自发形成的，而是在生活中，通过参与一些有意义的活动逐渐获得的，我们正是在品味美好情感的过程中成长起来的。 自学互研 生成能力 (一)自主预习 1．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 2．我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 3．体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 4．在情感体验中，我们并不总是被动地接受