（北师大版）六年级上册品德教案 劳动者的荣耀 1 第一课时.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- （北师大版）六年级品德与社会上册教案 第二单元 为了建设新中国 2．劳动者的荣耀《劳动者的荣耀》（第一课时） 教学目标 1．知道中国石油工人的优秀代表王进喜的先进事迹。 2．学习中国工人阶级的骨气、志气和无私无畏的英雄气概。 3．进一步提高分析能力、理解问题的能力和识图能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 课件 创设情景，引发思考 1．上两节课，我们了解了新中国刚成立之初所发生的翻天覆地巨变，这个新国家呈现了一派欣欣向荣的新气象。你们猜猜，在那个激情燃烧的岁月里，都有谁为了新中国的建设付出艰辛的努力呢？ 2．学生猜想人名或者某个职业，老师适时引导出以下几个行业： 工人、农民、解放军、科学家、领导人、商人。 学生猜想有哪些人物为了新中国的建设付出艰辛努力。 交流、讨论如何制定课前调查表。 过：这么多不同岗位的人都在各自的岗位上努力工作，努力创造出更好、更新的工作成绩。究竟他们是怎样为了创造佳绩而努力工作的呢？你们觉得，在课前，我们可以往哪些方面去调查、了解呢？请你们先在小组里交流、讨论一下。 1．学生在小组里交流、讨论可以怎样有目的性地调查了解。 2．学生汇报，老师引导学生共同策划调查表。 3．现在我们有了个大概的方向去制定调查表，先请你们在小组里合作完成调查表，看看哪个组的调查表最有针对性和科学性。 4．学生在小组里共同制作调查表，老师巡视。 5．学生汇报，老师适时引导，并完成调查表。 学生交流、讨论应该向哪些方面进行调查，并且合作完成调 查表 交流、讨论如何更加有效完成调查表。 过：刚才我们合作制定了调查表，现在老师又有个疑问，我们可以用哪些好方法去完成课前的调查表呢？ 1．学生汇报，老师引导。 2．小结：好的，从刚才大家的发言中，老师发现你们很善于完成调查表，我把你们刚才讲到的方法归纳一下，可以是：上网查找，问长辈，看资料书，去图书室查阅，看报纸，从杂志上查找，和同学交流。 3．具体的，这些方法我们可以怎样运用呢？比如你们说问长辈，你打算怎么去问更加有效呢？比如，你要上网查找资料，用什么方法更加有效查找到你们所需要的资料呢？请大家在小组里继续交流你们的好方法。 4．学生汇报，老师小结。 学生交流、讨论应该向运用什么方法进行调查，共同商讨有 效的调查途径。 组长组织 组内同学 合作完成 调查表。 好了，现在还剩下点时间，老师交给小组长，请你组织大家完成刚才没有写好的调查表，并且分好工，看谁负责完成哪个部分的任务。 组长组织学生合作完成调查表。 附：课前调查表 岗位 代表人物 （名字和称号） 他（她）有哪些典型事例或经典话语 图片或者视频请制作成PPT 你的感受 工人 科学家 解放军 其他