（北师大版）六年级上册品德教案 在世界舞台上-打开国门 2.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- （北师大版）六年级品德与社会上册教案 第三单元 腾飞的中国 3．在世界舞台上《打开国门》 教学目标: 1．能够举例说明中外民间进行交流的活动。 2．了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界，感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成就。 3．感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛，形成民族自豪感和爱国主义教育。 教材分析： 《打开国门》是义务教育课程标准实验教科书品德与社会（北师大版）六年级上册第三单元“腾飞的祖国”第三课的内容。本单元设计是从祖国的进步和发展来入手， 让学生了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界，感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成就。感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛，形成民族自豪感和爱国主义教育，并为祖国的日益强大感到自豪和骄傲，从而使学生从小树立社会责任感和使命感。 教学重点、难点: 了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界，感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成就。 活动准备： 课件、布置学生课前搜集资料、制作手抄报、课件等。 教学课时安排：1课时。 教学过程:? 步骤环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 一、激趣导入 一、出示相片:(大山)同学们认识他吗？介绍“大山”。 二、像大山被中国所吸引的外国人还有很多。 一位名叫杰克的外国人，他曾多次来过中国，亲眼目睹和亲身感受了我们这个历史悠久的文明古国所发生的巨大变化。他有什么感受呢？ 让我们翻开书本，阅读85页。 改革开放以来，中外人民的友好往来越来越频繁了。很多中国人走出了国门，也有很多外国人来到了中国。让我们翻开书本，阅读85-87页，了解一下中外民间友好往来的情况，看看外国人眼中的中国，中国吸引外国人目光的原因。 谈感受和想法。说说中外民间进行的友好交流活动，有哪些形式，你了解多少呢？(经济或生意往来/文化交流/旅游/教育学习/互访……) 让学生和文本对话，加深印象。有效地激活学生参与课堂。 二、创设情景，感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛。 1．对外国人我们越来越不陌生了。因为，他们也走入了我们中国，这都是祖国的对外开放带来的好处。 老师这有一份来自出入境管理机构的数据调查。(出示表格资料)从出入境管理机构的数据调查、我校外籍学生的情况，可以看出什么呢？ 2．启发思考：是呀!中国打开国门后将会走向世界。?作为一名小学生，可以为中外友好交流做点什么？ 3．汇报展示。（汇报可由学生选择语言介绍、表演等自己喜爱的形式。） （1）介绍中国的体育运动（2008年奥运会、广州承办的少数民族运动会、2010年亚运会、姚明、郭晶晶、刘翔等著名运动员）。 （2）介绍中国饮食文化，广州美食。（歌谣） （3）介绍中国艺术。（舞蹈、剪纸、书法、画等） （4）介绍中国经济发展、对外贸易（结合刚结束的“十七大”对外贸易政策、广交会等）。 课前，老师让同学们去了解我们学校外籍学生情况。谁能把调查的情况说说。 学生，师生进行互动交流和汇报。 （意味着中国与世界的联系将更加紧密、长远；世界将更真实地了解中国，显示了我国对世界开放的态度。） 在小组交流和讨论汇报（尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报） 师生共同参与课堂，从教师自己搜集的资料入手，使学生明白，教师也是他们学习的伙伴，学生的学味更浓了，积极性也更高了。 通过资料，使学生对“中国有世界，世界有中国”中国正走向一个开放的国际化社会有了更深的感悟。 通过学生用不同的方式进行汇报，确实让学生得到不同层次的提高)。 三、情感升华，总结。 总结:同学们，自从我们国家打开国门后和其他国家人民在民间层次上的友好交流越来越好。此时此刻，我只想说:咱们国家越来越繁荣了，它将一步步走向国际化。老师希望你们努力学习，将来为祖国添砖加瓦。 结束课文。播放歌曲《走向新时代》。 畅谈收获。 作业设计：（任选一题完成） 1．搜集世界离不开中国的理由是什么？ 2．搜集中国离不开世界的理由是什么？ 板书设计?： 打开国门?????? 走向世界 和平 发展 国际化