宁波初中科学初一上册《什么是科学探究》精品表格式导学案附达标测评.docVIP

【课题】《什么是科学探究》导学案 【课型】 新授课 主备：陈季颖 班级： 姓名： 【学法指导】 请根据学习目标仔细阅读书本P7-10页的内容，并把重要的知识点圈起来。 【知识链接】 八大行星特指太阳系的八个行星，按照离太阳的距离从小到大，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。曾经被认为是“九大行星”之一的冥王星于2006年8月24日被定义为“矮行星”。 【学习目标】 1．了解科学探究的主要特点。 2．初步认识科学探究对科学的作用。 3．初步认识科学探究对人们解决实际问题的积极意义。 4．培养学生科学学习中的探究意识。 【重难点预测】 1．如何用探究的方法解决生活中的问题。 【学习过程之课前预习】 1、科学探究需要 ，需要通过各种途径 和 ，需要建立 ，需要用证据去 ，还需要应用科学原理 。这些都是科学探究过程的重要环节。 2、在海王星的发现过程中，海王星由天文学家 和 预言存在，又被天文学家 发现。 3、结合书本及课外资料，谈谈你对海王星的认识 。 4、科学探究的过程有 ， ， ， 四步。 【学习过程之课内对话】 〖任务一〗：科学家是怎样进行探究的？以海王星的发现过程为例。 1、在海王星发现的过程中，天文学家们是如何提出问题的? 。 2、亚当斯和勒威耶提出了什么样的猜想?又是如何收集证据的? 。 3、亚当斯和勒威耶是用什么方法提出预言的? 。 4、他们的预言是如何被证实的? 。 5、你认为在上述探究过程中，有哪些十分重要的环节? 。 〖任务二〗：请你就以下三幅图所示的现象，提出你想研究的问题： A B C A B C 〖任务三〗：如何用探究的方法解决生活中的问题 1、利用科学探究的过程对“有一天小明肚子突然疼起来了”的现象进行谈论。 (1)提出问题： 。 (2)做出假设 __________________________________________________。 (3)收集证据： _________________________________________________。 (4)验证假设： _______________________ ______________ 。 【练习】 1、王老师在课堂上发现小李同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计小李同学可能在发烧，要求小李同学测量体温。上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于 ，