实验初中数学初三5.2圆的对称性2课时最新导学案.docVIP

九年级数学学科导学案 编者：新河中学 第15 周第1课时 课题：5.2圆的对称性（1） 课型：新课 一、学习目标： 1 理解圆的对称性和中心对称性。 2利用圆的旋转不变性，研究圆心角、弧、弦之间的相互关系定理及其简单应用。 学习重难点利用圆的旋转不变性，研究圆心角、弧、弦之间的相互关系及其简单应用。 二、知识准备 圆既是_____________,又是______________,它的对称中心是___________．　 三、知识梳理 本节课你有什么收获？请谈谈你的看法。 四、达标检测 BDAC C1.如图,在⊙O中, = ,∠1=30°,则∠2=__________ BD AC C 12 1 2 A B D ｏ ｏ 2. 一条弦把圆分成1：3两部分，则劣弧所对的圆心角为________。 3. ⊙O中，直径AB∥CD弦，，则∠BOD=______。 4 在⊙O中，弦AB的长恰好等于半径，弦AB所对的圆心角为 5如图，AB是直径，＝＝，∠BOC＝40°，∠AOE的度数是 。 6已知，如图，AB是⊙O的直径，M,N分别为AO,BO的中点，CM⊥AB,DN⊥AB,垂足分别为M,N。求证：AC=BD 九年级数学学科导学案 编者：新河中学 第15 周第2课时 课题：5.2圆的对称性（2） 课型：新课 一、学习目标： 1圆的对称性及垂径定理，运用垂径定理进行有关的计算和证明. 2经历探索圆的对称性及其相关性质的过程进一步体会理解研究几何图形的各种方法. 二、知识准备： 如上图， BC、BD是⊙O的两条弦， （1）如果∠COB＝∠BOD，那么______， ______． （2）如果BC＝BD那么______，______； 注：圆心角相等 弧 弦相等（在同圆或等圆中） 三、知识梳理： 1．圆的轴对称性及有关性质. 2．理解垂径定理并运用其解决有关问题. 四、达标测试 ： 1. 如图,在⊙O中，CD是直径，AB是弦，CD⊥AB，垂足为M．则有AM=_____， _____= ， ____= ． T1 T2 T3 T4 2过⊙O内一点P作一条弦AB，使P为AB的中点. 3.⊙O中，直径AB ⊥弦CD于点P ，AB=10cm,CD=8cm，则OP的长为 CM. 4. 如图，已知在⊙O中，弦AB的长为8cm，圆心O到AB的距离为3cm，求⊙O的半径． 5. ⊙O的弦 AB为5cm，所对的圆心角为120°，则圆心O到这条弦AB的距离为___ 6. 圆内一弦与直径相交成30°且分直径为1cm和5cm，则圆心到这条弦的距离为 CM 7在半径为5的圆中,弦AB∥CD,AB=6,CD=8,试求AB和CD的距离. 8. 一跨河桥，桥拱是圆弧形，跨度(AB)为16米，拱高(CD)为4米，求： ⑴桥拱半径⑵若大雨过后，桥下河面宽度(EF)为12米，求水面涨高了多少？ AB A B E F M C D O 9（1）“圆材埋壁”是我国古代著名数学家著作《九章算术》中的一个问题：“今有圆材，埋在壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”此问题的实质是解决下面的问题：“如上图，CD为⊙O的直径，弦AB⊥CD于点E，CE=1，AB=10，求CD的长．”根据题意可得CD的长为________． （2）工程上常用钢珠来测量零件上小孔的直径，假设钢珠的直径是12毫米，测得钢珠顶端离零件表面的距离为9毫米，如图所示，则这个小孔的直径AB是 毫米 （T9中两题可任做其一）