华师大版数学初一上册3.4.1同类项导学案设计.docVIP

3.4．1 同类项 学习目标： 1．了解同类项的特征， 2．能正确识别同类项， 课标目标：准确理解同类项概念的含义 学习重点：同类项的概念 学习难点：准确理解同类项概念的含义 教学过程： 一、学前准备： 前面我们学过多项式的项．例如，多项式有_____项，它们分别是______，______，______，______，______，______. 我们常常把具有相同特征的事物归为一类．在多项式的各个项中，也可以把具有相同特征的项归为一类．你认为上述多项式中哪些项可以归为一类？ 二、自学指导 概括: ______与______可以归为一类，______与______可以归为一类，还有______与______也可以归为一类． 与所含的______相同（都是x、y，），并且x的指数都是______，y的指数都是______；同样地，与所含的______也相同，并且x的指数都是______，y的指数都是______． 所含______相同，并且相同字母的______也______的项叫做同类项（similar terms）． ※ ※ 所有的常数项都是同类项．比如，前面提到的多项式中，－3与5也是同类项． 概 念 辨 析 下列两项是不是同类项，并说明理由。 4abc与4ac ② (“同”和“等”缺一不可) ③ ④mn与－mn (与系数无关) ⑤ ⑥ (与字母顺序无关) ⑦-1和0 ⑧3π和3(常数项都是同类项) 三、例题讲解 例1 指出下列多项式中的同类项： （1）3x－2y＋1＋3y－2x－5； （2） (3) 解 :（1）______与______是同类项，______与______是同类项， ______与______是同类项． （2）______与______是同类项，______与______是同类项． (3) ______与______,________是同类项． 例2 k取何值时，与是同类项？ 要使与是同类项，这两项中________的次数必须相等，即________．所以当k＝________时，y与是同类项． 四、课堂练习 1.判断是否为同类项 ①x与y( ) ② ( ) ③ ( ) ④ ( ) ⑤ ( ) ⑥axy与bxy( ) ⑦ ( ) 2.将下面两个圈中的同类项用线段连接起来。 3.K取何值时，与是同类项？ 五、学习体会 所含字母相同，并且相同字母的指数，分别相等的项叫做同类项。 注意:①两个相同:字母相同;相同字母的指数相等. ②两个无关:与系数无关;与字母顺序无关. ③所有的常数项都是同类项 六、堂清 指出多项式 中的同类项 七、课后作业 1.判断下列各题中的两个项是否是同类项： (1)3mn与3mnp ( ) (2) ( ) (3)2x与 ( ) (4)4与 ( ) (5)2πx与-3x ( ) (6) 与 ( ) 2．（1）m=___时,n=____时， 与 是同类项. (2)如果 是同类项,那么 , 。 (3)如果 是同类项,那么 , 。 (4)如果 是同类项， 。 3.请写出的一个同类项，你能写出多少个？它本身是自己的同类项吗？ 拓 展 求多项式 的值，其中 怎样计算简便？