（北师大版）二年级下品德与社会教学实录-好大的一个家3.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 二年级下品德与社会教学实录-好大的一个家3北师大版 设计意图： 本教学内容是二年级下册第五单元主题一“好大的一个家”中的第一、第二个内容。主要介绍了各民族的名称和一些民族风情。而这些都离学生的生活实际较远，且民族名称也不好记。又由于各民族的服饰以及风情特别，容易引起学生的兴趣。这些都为学生感受我国民族文化的丰富多彩，培养学生的民族自豪感以及民族大团结精神提供了学生喜闻乐见的素材。因此，我把这两个内容整合在一个课里，让学生在活动中落实以下目标。 教学目标： 1、知道我国共有五十六个民族，感受到我国是一个幅员辽阔、多民族的统一的大家庭。 2、初步了解一些少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化的丰富多彩。 3、知道尊重少数民族的风俗习惯和独特文化。 4、培养民族自豪感以及民族大团结精神。 教学重难点： 认识个别民族，了解和尊重他们的文化和风俗习惯。 活动准备：课件、图片、字卡 活动课时：1课时 教学实录： 一、导出课题，感受好大一个家。（地图） 师：同学们好 生：老师好 师：今天，老师给大家带来一首非常好听的歌曲，名字叫《大中国》。大家可要竖起你们伶俐的耳朵认真听呦！听听歌曲里面都唱了什么？（播放音乐） 师：小朋友，我们今天要学习的内容是？看看黑板上有个什么字？（在黑板上贴一个“家”字） 生：家。 师：我们每个人都有一个小家，对吧？ 生肯定地回答：对。 师：谁能说说你家里有多少口人？有哪些人呢？ 生：爸爸、妈妈和我。 生：我、爸爸、妈妈和爸爸的弟弟。 师：这么多人啊，那谁能说说对家的感受呢？你来说？ 生：爸爸妈妈对我很好。 师：很好是吧，你来说？ 生：爸爸对我很好，感觉很暖。 师：感觉很温暖，是吧！你说说？ 生：很关心。 师：还有吗？ 生：关怀和爱。 师：同学们，有爱才有家，有家才有爱，其实我们在这个大家庭里啊，我们也应该团结互助，互相关心。那么，我们这个里的家里，我们这个大家庭的名字叫——老师请你说？ 生：中国。 师；大中国是吧？ 生：是 师：为什么说我们这个家好大呢？你来说？ 生：因为中国很大！包括很多人。 师：哇，他说的好不好啊？ 生：好（掌声） 师：你来说说？ 生：有56个民族，有很多市，市里有好多人。 师：哇，他说的好不好啊？ 生：好（掌声） 师：同学们，请大家看看地图，我们中国的陆地总面积有960万平方公里，从南到北，从东到西距离都在5000公里以上，我们坐最快的汽车不停地跑，从南到北也要一个星期，从东到西也要一个星期，你们说我们这个家大不大呀？ 生：大 师：同学们，我们这个大家庭怎样大啊？ 生：很多土地。 师：请你说？ 生：好像一万个小榄那么大？ 师：哇，好像是有一万个小榄那么大！打得比喻的特别好。那么，我们家里的兄弟姐妹怎么样呢？ 生：团结友爱。 师：还有呢？ 生：互相帮助。 师：对，多不多呀？ 生：多。 师：还有我们兄弟姐妹特别多，所以说我们这个家大不大呀？ 生：大 二、了解民族分布，认识民族一家亲。 师：同学们我们这个家不仅资源辽阔，人口众多，而且住着多少各民族啊？ 生：五十六个民族， 师：对了，我们这个家里呀住着五十六个民族，（贴标语）你们能说说你们都知道哪些民族的呀？老师请你说？ 生：傣族。（贴图片） 师：傣族在哪里呢？你说？ 生：蒙古（掌声） 生：壮族（掌声） 生：满族（掌声） 生：还有，回族（掌声） 生：还有汉族（掌声） 师：同学们你们知道我们是哪个民族吗？ 生：汉族 师：那么老师告诉你们，我国呀，是一个多民族国家，有56个民族。其中呢，汉族人数…… 生：最多 师：由于除汉族以外的其他５５个民族相对汉族人口较少，所以说呢，除汉族以外其他的每个民族都叫做什么？ 生：少数民族 师：对，少数民族。一起读一次。 生：少数民族。 师：接着说。 生：高山族。 师：在台湾省上，你说？ 生：哈萨克族 师：哈萨克族在哪里呢？（贴照片）你说？ 生：壮族 师：一起读一次 生：壮族 师：壮族在哪里呢？（贴照片） 师：接着说？ 生：回族 师：说过了。 生：唐族 师：没有唐族 生：还有朝鲜族。 师：朝鲜族在哪里呢？（贴照片） 生：侗族（掌声） 生：黎族 师：还有一个民族，打开课本看一看 师：看看新疆那里有什么族？ 生：师和生说（维吾尔族） 师：除了这上面的12民族以外，还有四十四个少数民族，分布在我国的大江南北，有五十六个民族共同组成我国这个统一的大家庭，五十六个民族五十六种文化，其他的民族呢，我们暂时不用讲，太多了。我们下课在交流。 三、民族知识交流，感受民族风俗、文化 师：五十六个民族五十六种文化（老师贴图片） 生：学生说“五十六个民族五十六种文化” 师：我们每个民族呢都有它独特的风俗习惯