聋儿家长和康复教师基本素质要求ppt课件.pptVIP

聋儿家长和康复教师;聋儿家长应该具备哪些素质要求;　一、常见的家长心态?;　一、常见的家长心态?;　一、常见的家长心态?;二、给孩子配戴助听器后家长的心态;三、家长应如何面对聋儿这一现实呢？;三、家长应如何面对聋儿这一现实呢？;特教老师应该具备素质要求;1.构筑教师合作的平台 好的教师，必定有好的合作平台 1）发挥自身智能强项。教师在智能上各有专长，学校应尽可能的让每一位教师以自己的智能强项在教师团队中承担任务，展示才华，各尽其能。?? 2）加强互动联系。学校可以通过网络、报刊、电视台等途径，创造与外界对话的机会和场所，畅通老师们互相交流学习的渠道。 3）开放教学活动。组织教学研讨，开展集体备课、听课、评课；举办教学论坛，交流教育教学心得，使个人的收获、体会与反思成为学校全体教师的共同财富。 4）组织外向交流。兄弟学校、医疗机构、大专院校都是我们合作 的好伙伴，我们应充分利用校外资源，创造专业对话、专业交流的机会，整合优势，互补互动，实现自身的发展。;2.教师的心理素质要求;8.教师的才干不仅表现于渊博的知识，而且要善于为学生营造宽松愉快的成长环境。 9.失败是成功之母，成功更是成功之母。要学会吸取教训和经验。 10.心理承受是最大限度的理解、宽容、善待儿童。（包括员工之间） 11.教育重在师生间相互信赖，信赖取决于民主平等的沟通。不当“教书匠”，要当教育家。 12.教师应当有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。 13.评价不是为了排名，而是为了促进发展。 14.多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。 15.学校有了一位好的管理者，就会有一所好学校。 16.学校应当成为教师和学生最向往的地方。 ;二.岗位素质要求; 现代化的特殊教育要求教师由教学的“一面手”成为教学“多面手”。在校内经常性地开展特教理论研究，积极组织广大教师参加校内外的听课、观摩活动，校内经常进行教师挂牌听课、评课；新来教师要常“练兵”、赛课活动，形成群众性研讨氛围。同时要参加了特教网上进修和自学考试。在教师中提倡“博览札记”，要求广泛阅读和学习本专业的各种??刊理论，并写出心得体会，定期交流。教师人人参与教育研究，确立自己课题。学校应加强教科研工作，推动教师素质向高层次发展。不仅强调做“苦干型”的教师，更要向“科研型”“学者型”方向发展。;3.能力素质 (1)获取知识的能力 特教是一门学科，要发展，要开拓，就要求老师有一定的理论水平，业务水平。从客观上要求特教老师更要钻研业务，勇于开拓，博览群书，广开思路。 (2)实际操作能力 启发教育我们特殊儿童，要经常性地采取直观演示和媒体操作。需要老师能设计、制作和使用各种启迪智慧的图片、教具、课件、演讲水平。如果不提高自身能力素质很难适应现代特教的发展。;(3)语言表达能力 因为施教时需经常性地反复讲解，把“深奥”的知识用最浅显的语言表达出来，还要以自然亲切的语态，生动贴切的语汇和富有情感的语调引起儿童的兴趣，帮助他们理解和记忆。所以良好的表达能力对特教老师来说是非常重要的。 (4)教育教学能力 包括对特殊儿童进行个别教育，分层教育，综合教育以及搞多种活动的教育能力。特教老师在教学中对学生要努力做到“四个坚持”：动之以情，坚持热忱的关爱；晓之以理，坚持耐心的诱导；导之以行，坚持积极的鼓励；持之以恒，坚持不懈地训练和培养。;三. 职业道德基本要求 ：;2. 职业道德基本要求;五）加强自身修养，维护职业尊严，做到衣着整洁，仪表端庄，语言文明，举止得体，朴实大方，做学生表率，不做任何有损教育工作者形象和身份的事情。 六）关心集体、维护团结，尊重同事，珍惜集体荣誉，不传播流言，不搬弄是非，不恶语伤人。 七）事关国家利益、学校利益和学生的安危。应挺身而出，不得退缩和推诿，履行教育工作者的神圣职责。 ?八）尊重领导，服从管理，遵纪守法，坚持原则，敢于批评和自我批评。;1）依法执教，维护残疾学生的合法权益； 2）爱岗敬业，确立人道主义的职业理想；? 3）廉洁从教，紧守甘于清贫的高尚情操；? 4）严谨治学，遵循特殊教育的科学规律； 5）为人师表，加强职业道德的自我修养。 ;(1)继续加强在职教师的学历教育????在职教师要自觉参加继续再教育，不断提高专业水平，全面提高自身素质。力争近几年，在职教师中，通过自学大部分要达到大专以上学历，小部分可以达到本科以上学历。 (2)坚持持证上岗制度????从事特殊教育的教师均须持双证上岗—教师证和特殊教育岗位合格证。新上岗的教师须具有幼教专业学历和教师资格证书。在职教师须通过特殊教育岗位培训，取得合格证书。???;(3)自学高等特殊教育专业，培养专业技术人员????在职教师可以自学听力康复学、言语康复学、言语病理学、心理、