(赛课教案）五年级上册语文《新型玻璃》.docVIP

《新型玻璃》 教学目标： 1、认识5个生字，会写8个生字，正确读写“急促、噪音、安然无恙、藕断丝连”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。 3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用。 4、领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学重点： 理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。 教学难点： 领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、揭示题目，激发兴趣 1、多媒体出示各种玻璃图片，师生欣赏。 师：创新改变生活，科技造福人类。随着科学技术的发展，普通玻璃已经不能满足人们的需求，人们对玻璃的要求也越来越高。我在课前已经让同学们关注生活，调查周围的人们，看看我们的生活中需要哪些功能的玻璃，现在发表一下你们的看法吧。 如：汽车需要不结霜的玻璃，高层建筑需要坚硬不碎的玻璃，住宅楼需要能调节温度的玻璃…… 2、过渡：同学们，你们的这些想法，有的已经实现了，有的还需要我们去发明创造。下面我们就开始一段神奇的“玻璃王国”之旅吧。 二、自学生字，读顺课文 1、轻声读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词语。 2、自学生字和词语。 3、学生汇报，教师点拨。 4、巩固练习。 用同桌互助或小组合作交流的方式检查对新词的掌握情况。 5、再读课文，理解词语。 出示重点词语，学生采用查词典或联系上