初二科学上册6.3植物对无机盐的吸收、运输、利用第二课时学案华东师大版.docVIP

第六章§6.3植物对无机盐的吸收、运输、利用（第二课时） 一 学习目标 1．知道植物如何利用无机盐，无机盐对植物有何作用？ 2．根据植物的症状，明白如何对症下药施用肥料。 3．通过学习懂得合理施肥的重要性和无土栽培原理在农业生产实践的应用。 二 课前预习 1．肥料有 和 两类，前者的优点是 ，后者的优点是 ，肥效持久， 。 2．被植物吸收的无机盐，有的用于构建植物体，例如 是构成蛋白质所必需的， 是构成叶绿素的原料；有的用于调节植物的生命活动，例如 能调节气孔的开闭， 能促进植物的开花结果。 3．学生准备缺乏氮、磷或钾症状的植物若干。 三 课内导学 多媒体展示植物缺少各种无机盐时的情况。 （一）植物对无机盐的利用 1．无机盐的功能 ①构建植物体。如氮和硫是构成 所必需的，氮和镁是构成 的原料。 ②调节植物的生命活动。如钾能调节气孔的开闭，硼能促进植物的 。 2．氮、磷、钾对植物生命活动的作用及缺乏症。 老师多媒体展示，学生自己带来的植物观察。 结论：三类无机盐在植物生活中的作用及其缺乏症。 无机盐种类 在植物生活中的作用 缺乏时的表现 含氮的无机盐 （如硝酸铵、硫酸铵） 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。 含磷的无机盐 （如过磷酸钙，磷酸二氢钾） 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。 含钾的无机盐 如氯化钾，磷酸二氢钾） 植株茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。 氮肥需要量较大的植物：叶用蔬菜，如青菜，白菜，菠菜等。 磷肥需要量较大的植物：果实，如蕃茄，花生等。 钾肥需要量较大的植物：茎用蔬菜，如马铃薯，甘蔗等。 想一想：植物除了需要含氮、磷、钾的无机盐外，还需要含什么元素的无机盐呢？ 答：植物生活除了以上三种必需的无机盐外，还需一些少量的其他无机盐，虽然量小，但不可缺。如硼，缺后，植物“花而不实”；缺镁，叶绿素难以合成；缺锌，出现“小叶病”；缺铁，幼叶的叶脉间缺绿，严重时叶呈淡黄色或白色。 阅读：P144小资料——作物营养元素缺乏症检索表。 （二）拓展：阅读“无土栽培” 无土栽培是一种特殊的栽培方法。无土栽培不需要土壤，一般只用化学肥料或化学试剂配成的营养液来满足植物生长发育所需要的各种无机盐。 (1)展示学生无土栽培的实验结果。 (2)总结： ①无土栽培是根据植物生活需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来培养各种植物的方法。 ②无土栽培的优点：产量高，品质好；不受地方的限制为农作物生产提供更大的空间；合理地满足植物对各类无机盐的需要；同时还可以减少病虫害。 （三）合理施肥 合理施肥—— 、 向植物施加肥料。为了提高产量，农谚说；“庄稼一枝花，全靠肥当家。” (1)提出问题：请根据不同无机盐在植物生活中的作用，判断不同植物需要增加哪一类无机盐?如小麦，白菜、马铃薯等。如何施肥才更科学? (2)学生讨论。 (3)总结： ①土壤中的天机盐，特别是N、P、K等，不断被植物大量吸收，必须补充。 ②不同植物对各类无机盐的需要量是不同的；同一种植物在不同的生长期对无机盐的需要量也不同；人们对各种植物的利用部分不一样，使得植物对无机盐的需求也不一样。 ③肥料分为 和 。它们分别具有不同的忧缺点，在施肥时应当以农家肥为主，配合使用化学肥料。不能过量施肥，否则会造成 。 那什么是合理施肥，你能正确认识它吗? ④合理施肥：根据植物的需肥规律，适时适量地施肥，做到少肥高效。 提问：施肥一定要施于土壤吗？ 如 。 四 当堂训练 1．果树缺少含铁的无机盐时，会 （ ） （A）得“小叶病” （B）得黄叶病 （C）只开花不结果 （D）果实成熟很晚 2．栽种过程中需要施用较多含钾无机盐的植物是 （ ） （A）白菜 （B）花生 （C）马铃薯 （D）菠菜 3．为防止枝叶繁茂的水稻倒伏，应多施 （ ） （A）草木灰 （B）过磷酸钙 （C）尿素 （D）硝酸铵 4．植物生长中，需要量最多的是含氮、磷、钾、的无机盐。 五 结构导图 无机盐对植物的作用：含氮无机盐———__________________________________________ 含磷无机盐———______________________________________