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初二语文上册第27课《范进中举》学案1冀教版
《范进中举》
第1课时
【学习目标】
知识与能力
了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害,理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。欣赏本文的讽刺艺术,学习通过对话、细节、对比等刻画人物的写法。
过程与方法
阅读――――讨论
情感态度与价值观
认识封建科举制度对人民的毒害,珍惜今天的幸福生活。
【学习重点】
1、范进、胡屠户的形象对比
2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害
【学习方法】
比较鉴赏法 讨论法 自学法 点评发
一、导
“久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时”被古人称为人间四大喜事。前三件几乎人人有之,唯独第四件,乃幸中之幸。试想:插花游街,衣锦还乡,这是何等的荣耀!于是就有了一代一代士子的“十年寒窗”,于是有了“金榜题名”,有人“一举成名天下扬”,这不,报录的人来了,范进中举了,金榜题名了,可范进呢?我们一起看一下当时的情况吧!
二、读
(1)初读
用自己喜欢的方式朗读课文,要求:
A:标加文章的段序
B:标出行文中难度、难记、难理解的字词,利用工具书解决。
自学检测
1、本文作者是 (朝代) 家 。
2、根据拼音写出汉子
星xiù ( ) wù( )自 wǎn( )了头发 zuàn( )紧 避huì( ) tiǎn( )着 Sāngzǐ( )带qiè( ) jiè( )元
3、解释下列词语
A:现世宝:
B:体统:
C:文曲星:
D:商酌:
E:局: F:兀自:
G:桑梓: H:相与:
(2)细读
1、课文围绕“中举”这一中心事件,按时间顺序,小说可分成哪两个部分?
A: B:
2、说说中举前,中举后各写了哪些事件,用四字短语概括。
三、赏(悟)
(1)赏
3、这篇小说,你觉得哪个人物最可笑又可厌?简要的谈谈你的看法。
4、如果你认为胡屠户可笑,请迅速浏览课文,找出写胡屠户的段落,完成表格。
胡屠户 范进中举前 范进中举后 行 为 来 时 拿一副大肠、一瓶酒 走 时 横披着衣服,腆着肚子 称范母 老太太 语 言 称范进 “贤婿”“我小老一双眼睛”, “却是认得人的” “癞蛤蟆想吃起天鹅肉” “才学又高”“品貌友好”“体面地相貌” “是你长亲”“我不得不教导你” (2)悟
1、根据你对课文的了解,小说用了什么表现手法来描写胡屠户?表现出胡屠户怎样的性格?
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