小学数学通识一的答案.doc

一般来说可根据哪几种方法对教学模式进行分类研究？（ ? ?）。 从心理学出发 从现代教学理论出发 从教学活动特征出发 从教学活动的基本模式出发 选择一项： a. b. ①②③④ c. ①②④ d. ①②③ 题目2 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 话题探究式课型的实现条件是：（? ??）。 选择一项： a. 其余选项都正确 b. 学生要发挥主体作用，积极主动地参与发现过程，充分运用观察、试验、联想、类比、分析、归纳等方法，积极提出猜想，进行论证 c. 教师要发挥主导作用，精心选择话题，引导学生有目的、有步骤地去发现问题 d. 教师要熟练掌握小学数学各年级的教材内容以及《数学课程标准》相关年段的要求 题目3 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 （ ? ?）是教学的主渠道，它是学生掌握知识、培养素质和能力、开发智力的主要途径。 选择一项： a. 学生自学 b. 教师指导 c. 课堂教学 d. 课外辅导 题目4 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用：（ ? ?）。 选择一项： a. 探究的方法 b. 活动的方法 c. 直观的方法 d. 讲授的方法 题目5 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 乔伊斯等著的《教学模式》共列出22种教学模式，分为哪几类？（? ??） 选择一项： a. 讲授-示范-提问模式、接受-记忆-模仿模式 b. 讲授—接受模式、引导—发现模式、目标—导控模式、自学—指导模式 c. 社会互动教学模式、信息加工教学模式、个人教学模式、行为系统型教学模式 d. 讲解--传授模式、自学--辅导模式、引导--发现模式、活动--参与模式 题目6 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 “话题探究式课型”，以学生的（? ??）为手段，以学生的个性发展为目标，其核心是在发挥教师指导作用的基础上，创设话题，让学生自主、能动、创造性地参与教学全过程，从而在学习数学基础知识、掌握数学基本技能的同时，培养能力，发展智力，为形成有主体精神的创造型人才打下基础。 选择一项： a. 共同发展 b. 合作交流 c. 小组合作 d. 自主参与 题目7 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 下面关于探究性学习方式的说法正确的是：（? ??）。 选择一项： a. 探究性学习方式有利于培养学生的自主性 b. 探究性学习方式有利于塑造学生独立的人格品质 c. 探究性学习方式有利于学生主体意识和主体能力的形成和发展 d. 其余选项都正确 题目8 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 话题探究式课型的优势是：（? ??）。 选择一项： a. 有利于激发兴趣、培养学生学习的主动性 b. 其余选项都正确 c. 有利于学生经历数学学习的过程 d. 有利于培养学生的数学意识 题目9 不正确 获得1分中的0分 移除标记 题干 “讲授-接受”教学模式，由赫尔巴特提出，又称“五段教学法”，其教学结构为：（ ? ?）。 选择一项： a. 组织教学-复习过渡-讲授新教材-巩固新教材-布置课外作业 b. 创设情境-提出问题-探究猜测-推理验证-得出结论 c. 指出自学要求-开展自学-讨论启发解决疑难-练习应用-评价反馈（或改错）-系统小结 d. 目标认定-前提补偿-达标教训-矫正深化 题目10 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 “教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（ ?）。 选择一项： a. 做到最佳选择 b. 做到优化组合 c. 做到原则性与灵活性相结合 d. 坚持以启发式为指导思想 题目11 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 从教学理念落实到教学行为这一过程最关键的环节是：（ ? ）。 选择一项： a. 学生活动 b. 课堂教学 c. 教师活动 d. 教学设计 题目12 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 新课程强调要达到和谐发展的三维目标是：（ ? ）。 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教师成长 选择一项： a. b. ①② c. ①②③④ d. ①②③ 题目13 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 探究性学习具有自主性、实践性、探究性、创新性、主体性、交互性、开放性、过程性、综合性及社会性等特征，“探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的”体现了它的：（? ??）。 选择一项： a. 创新性 b. 交互性 c. 开放性 d. 实践性 题目14 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 “指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（ ? ?）为中心。 选择一项： a. 教材 b. 师生 c. 教师 d. 学生 题