会议导读.pdfVIP

  • 11
  • 0
  • 约3.58万字
  • 约 31页
  • 2018-08-04 发布于湖北
  • 举报
会议导读

职业教育服务产业发展 暨国家示范高职院校建设四周年成果展示会 会 议 导 读 2011 年6 月 · 天津 主办:教育部职业教育与成人教育司 承办:全国高职高专校长联席会议 中国青年报社 协办:中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会 天津职业大学 中国汽车文化促进会 国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会 高等教育出版社 思科系统(中国)网络技术有限公司 英特尔(中国)有限公司 全国职业院校宣传部长联席会议 1 教育不是灌输,而是点燃火焰 —— 苏格拉底 2 目 录 一、会议策划说明 二、会议内容介绍 三、调查问卷汇总 四、会议日程 鸣 谢 3 一、会议策划说明 (一)会议主题创意 去年,我们以‚印象高职‛为题展示高职专业整体建设成效,与会者通过体验方式参 与会议,留下深刻的高职印象。今年,我们以‚魅力高职‛为题展示高职教育特色和核心 理念,展现高职院校坚持走‚合作办学、合作育人、合作就业、合作发展‛之路带来的的 丰硕育人成果和广阔发展前景。 高等职业教育的改革犹如攀岩, ‚面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧 凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。‛什么是高职 的魅力?高职人怀着对职业教育发展的高度责任和美好憧憬,在高职改革的探索中争论、 求证、释然、拥抱,乃不失为一种珍贵的收获。她磨练意志、凝聚智慧、催人奋进。这就 是高职的魅力所在。 在让广大高职在校生和毕业生积极参与的基础上,设置展示项目,反映高职学生在不 同地域、不同产业的不同角色,反映高职院校毕业生用得上、干得好、留得住、精神饱满 的在岗工作状态,反映高职学生在社会经济发展中的不可替代性,反映高职院校学生群体 典型形象,演绎高职院校培养特色,凸显高职教育人才培养成效。 通过网络会议、现场会议的形式,高职教育战线将与产业界、企业代表、新闻媒体、 国际人士以及同行等开展广泛交流、探讨,最终印证:高职人所有探索的出发点和归宿点 是学生,是人才培养的质量,是毕业生为社会的接受度。学生才是学校的名片,才是高职 魅力的最终体现! (二)会议基本构思 1.会议目的 展示职教风采,培养阳光青年,构筑人人皆可成才之路 2.会议内容 以‚魅力高职‛为载体展示职业教育特色和核心理念,分‚课堂魅力、职场魅力、发 展魅力‛三大板块展示与交流。 模块一 课堂魅力——培养环境,主要内容: ●专业教学‚未来课堂‛体验; ●专业教学‚资源云‛体验; ●创新的学习环境与学习未来研讨; ●以学习者为中心的教学模式实践研讨; ●高职院校校企合作育人成果图文展。 模块二 职场魅力——育人效果,主要内容: ●技术技能人才成长与中国制造论坛; ●汽车产业发展与人才培养对话; ●合作育人论坛; ●高职院校在校生优秀作品图文展; ●高职院校优秀毕业生形象图文展; ●全国职业院校技能大赛现场观摩。 模块三 发展魅力——制度建设,主要内容: ●《2010 年中国职业教育改革与发展报告》图文展;

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档