（苏少版）一年级美术下册教案 我的地图 1.docVIP

我的地图 教材分析： 本课在教学中应突出游戏性和趣味性，让学生在玩与交流的探索中，增强自己的想象力表现力，培养学生的综合能力。 教学目标： 1.学会用情趣化的点、线、面去表现地图的方法。 2.主动探索、尝试、表现，拓宽思维空间，掌握运用多种手段来表现的技巧。 3.认识地图的真正价值，在相互欣赏交流、评价中提高学生的声没能力、焦急能力和游戏能力。 教学重难点： 1.培养学生想象力和表现力，利用点、线、面和手工制作手段等美术语言创作自己满意的地图。 2.学生在表现中如何能够画出地图的标识物。 3.如何引导和激发学生的想象力和表现力，拓展学生的表现手段和创新能力。 教学准备： 教师：范图，道具等。 学生：制作材料及工具等。 教学过程： 第一课时 1.游戏导入，激发情趣。 教师扮演外地游客到南京，想同学打听去中山陵该怎么走？中山陵幽深们好看的景点？请学生回答，学生可做两种表述方法，一种是以语言表述，一种是以地图来表述。地图最明了直接，能激发学生探索画地图的兴趣，从而导入本课学习内容。 2.欣赏地图，理解要意。 教师出示几幅地图，其中有实录性和情趣化地图，实录性地图和情趣化地图，实录性地图是根据地形、地貌而绘制的平面比例地图，教师可借此讲解一些简单的地图知识。而情趣化地图是根据大概的地形、地貌进行情趣虾、形象化的绘制，对儿童来说，是一种游戏和生活尝试。这里教师对情趣化地图的表现特点作出激发