人教版生物必修1课件：第1章 第1节 从生物圈到细胞.pptVIP

二、要点回顾 1．对细胞是最基本的生命系统的理解。 2．生命系统的各结构层次比较及内在联系 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 第1章　走近细胞　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 第1节　从生物圈到细胞 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1.举例说明生命活动建立在细胞的基础上。(重点) 2.举例说明生命系统的结构层次。(重、难点) 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1．病毒的结构及生命活动特点 (1)举例：SARS病毒、HIV病毒、流感病毒等。 (2)结构：仅由________和________组成，不具有________结构。 (3)生命活动特点：专营________生活，所以只能利用活细胞培养基培养病毒。 (4)生命活动的完成：必须依赖________才能生活。 自主 学习 一、生命活动离不开细胞 核酸 蛋白质 细胞 寄生 活细胞 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 2．单细胞生物的生命活动 一个细胞就是一个完整的个体，依靠单个细胞即可完成各项生命活动。 3．多细胞生物的生命活动 多细胞生物依赖______________________密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 各种分化的细胞 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1．结构层次 细胞→________→器官→系统→个体→______________→生态系统→__________。 2．相互关系 (1)各生命系统层层相依，又各有特定的________、________和功能。 (2)________是地球上最基本的生命系统。 二、生命系统的结构层次 　生物圈 组织 　种群和群落 组成 　结构 细胞 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1．生命活动与细胞的关系 (1)病毒的生命活动离不开细胞。 要点 探究 一、生命活动离不开细胞 动物病毒 专门寄生在人和动物的细胞里，如流感病毒 植物病毒 专门寄生在植物的细胞里，如烟草花叶病毒 细菌病毒 专门寄生在细菌的体内，如大肠杆菌噬菌体 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 (2)单细胞生物。 一个细胞就是一个完整的个体，可完成摄食、运动、生殖等多种生命活动。 (3)多细胞生物。 多数多细胞生物由受精卵经过细胞的分裂和分化，形成各种形态和功能不同的细胞，这些细胞密切配合，共同完成一系列复杂的生命活动，如生长、发育、生殖、遗传变异、生命活动调节等。 总之，生命活动是建立在细胞基础之上的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动只有依赖细胞才能完成。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1．病毒虽然没有细胞结构，但仍能在细胞中进行繁殖等生命活动，所以病毒属于生物。 2．多细胞生物只有依靠细胞间的合作才能完成所有生命活动。 特别 提醒 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 2．生命活动离不开细胞的实例分析 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 特别 提醒 1．“细胞是一切生物体的结构和功能单位”这句话是错误的。病毒无细胞结构，但病毒是生物体。 2．病毒必须寄生在活细胞内才具有生命活性。 3．细胞是进行一切生命活动的基础，没有细胞就没有生命。 4．在丰富多彩的生物世界里，几乎所有的生物(除病毒外)都是由细胞构成的。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1．生命系统各层次间的大小关系 二、生命系统的结构层次 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 2．生命系统各层次间的关系 (1)细胞→个体：体现了高等多细胞生物个体发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。 (2)个体→种群→群落：体现了生物与生物之间的关系。 (3)群落→生态系统→生物圈：体现了生物与其生活环境的关系。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1．同一生命系统的各个层次之间的关系是密切联系的，不是彼此孤立的。 2．最基本的生命层次为细胞，原子、分子不是生命系统。 3．细胞是地球上最基本的生命系统，生物圈是地球上最大的生命系统。 4．生命系统包括生态系统，而生态系统是生命系统的一个层次。 特别 提醒 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接