体育竞技场上的运动学知识-湖南浏阳第一中学.DOC

PAGE PAGE 3 体育竞技场上的运动学 柳喆 汤学文 （湖南省浏阳市一中 410300） 丰富多彩的体育运动与许多物理知识相联系。运动员要取得好成绩，不但要有过人的技能，同时还应懂得一些物理知识，才能在激烈的竞争场上取得好成绩，下面试用物理知识分析几个体育比赛问题。 一、赛车手选哪条赛车道更省时？ 如图１，赛车在水平赛道上转弯90°,其内、外车道转 弯处的半径分别为r1和r2，车与路面间的动摩擦因数和静摩 擦因数都是μ，则竞赛中车手应选图中的内道还是外道转弯？ 在上述的两条转弯路径中，车手的正确选择较错误选择所赢得的时间是多少？ 分析：赛车在平直道路上正常行驶时，其速度值为它所能达到的最大值，设其为vm。转弯时，车做圆周运动，其向心力由地面的静摩擦力提供，由于车速受到轨道半径和向心加速度的限制，只能达到一定的大小，为此，车在进入弯道前必须有一段减速过程，以使其速度大小减小到车在弯道上行驶时所允许的速度最大值；走完弯道后，又要加速直到达vm。车道的选择，正是要根据内外道上的这些对应过程所经历的时间来确定。 对于外车道，设其走弯道时所允许的最大车速为v2，则应有： EQ \F(mv22,r2) =μmg,得v2= EQ \R(,μr2g) 。 如图2，设车自M点开始减速，至N点其速度减至v2， 且刚好由此点进入弯道，此减速过程，如果不使用刹闸装 置，加速度的大小为a = EQ \F(μmg,m) = μg 此减速过程中行驶的长度（即MN的长度）为 x2= EQ \F(v2m－ v22,2a) = EQ \F(v2m,2μg) － EQ \F(r2,2) 车沿弯道到达A点后，由对称关系不难看出，它又要在一段长为x2的路程上加速，才能达到速度Vm，上述过程所用时间为 t2 = t减速+ t圆弧+ t加速 = EQ \F(vm - v2,a) + EQ \F(πr2,2v2) + EQ \F(vm -v2,a) = EQ \F(2vm,μg) －(2 － EQ \F(π,2) ) EQ \R(, EQ \F(r2,μg) ) . 同样的推导可以得到车走内道的对应过程所用的总时间为 t1= EQ \F(2vm,μg) －(2 － EQ \F(π,2) ) EQ \R(, EQ \F(r1,μg) ) . 另一方面，对内车道和外车道所经历路径的直线部分进行比较，由图2可见，车经内车道多走了长度ΔL= r2－r1。同时，在直线上车用于减速和加速的行程中，车经内道多走的长度ΔX= 2X1－2X2 = r2－r1。 由于上述的ΔL和ΔX刚好相等，可见在直道上以Vm匀速行驶的路程长度对于内外车道的选择，只需比较上述的t1和t2即可，由于t2＜t1，显然车手应选外车道，由此赢得的时间为Δt= t1－t2 = (2 － EQ \F(π,2) ) EQ \F( EQ \R(,r2) － EQ \R(,r1) , EQ \R(,μg) ) 二、帆板是怎样利用风力进的？ 帆板运动，1968年兴起于美国，由于它富有同大自然搏斗的特征及良好的健身价值，所以在很短时间内就风靡于世。1974年开始举行帆板世界锦标赛，1984年列为奥运会正式比赛项目，1992年又增加女子帆板比赛，帆板是一种简易的帆船，船身是一块18～20kg重的长板，长约4m，宽约0.65m，它的桅杆高4.3m，张有三角形帆，帆的面积约6m2,帆面在运动员的操纵下，能根据风向在360° 运动员凭借个人技巧，战大风，斗恶浪，绕障碍，时速可达40～50km。 图3是根据照片描绘的帆板比赛情景，观察图片后回答： 图中的帆板是怎样利用风力前进的？ 分析：由如图4可见，帆面与船身并不相互垂直，而是有一个夹角，由图中可推测此时风向与船前进方向并不一致，帆面应与风的方向相垂直，这样可以最有效的利用风力。 如图4所示，将风力F分解为沿船前进方向的分力F1和垂直于船身的分力F2，由于船横向受水阻力f1很大，而船的纵向受水的阻力很小，因此帆板就大致向着船的纵向前进。 三、滑冰运动员冰鞋滑过的地方为何有一道道的白线？ 不知你是否注意到滑冰运动员冰鞋滑过的地方总会留下一道道的“白线”。过一段进间“白线”又消失了，这是什么原因呢？ 原来冰鞋下面的冰刀和冰面的接触面积很小，人穿冰鞋在冰面上时对冰的压强很大，压强大时会使冰的熔点下降，再加上摩擦生热，就会使冰刀下面所接触到的冰在较低的温度下熔化成水，因此你所看到的“白线”实际上是冰化成的水，当冰刀滑过后由于压强又变小，因而水又会结成冰，这时“白线”自然消失，这种现象在物理上被称为复冰现象。所以冰上运动实际上是由于有水做润滑剂，大大减小了冰刀和冰面的摩擦，才能确保运动员在冰上得以高速运动。 四