（苏少版2012）一年级美术上册教案 玩泥巴.docVIP

玩泥巴 教学背景分析 教学内容： 本课重点是引导孩子对泥巴的感知，让他们发现不同材质的特点，特别是了解泥巴的特点，并尝试不同的方法使泥巴发生改变，感受大自然的神奇和自己一双小手的灵巧，激发好奇心，树立自信心。通过观察、讨论、学习和体验，用泥巴来表现自己的想法、传达情感。本课在儿童随意捏玩泥巴的活动中，意在引导孩子了解泥巴的特性。通过孩子自己的观察、讨论与切身体验，让孩子感受自然，感受泥性，并通过自己一双灵巧的小手，搓、捏、摔、打改变泥巴的形态，传达出孩子自己的想法和情感。 泥巴可以千变万化，制作方法非常多，在第一次接触泥巴的时候，最重要的是结合孩子的年龄特点，在课堂中多给孩子自己动手、动脑亲身体验的机会。软软、湿湿的泥巴在孩子一双巧手上发生着千变万化，这对于第一次接触泥巴的孩子来说，既新奇，又刺激。孩子在释放情怀的同时，也在创造着“玩泥”的方法。所以，教学中应更多地给予孩子“玩泥”的机会，在游戏活动中增强孩子的创作自信。 学生情况： 基于一年级孩子的能力，教师可带孩子走进自然，让他们体验和尝试泥巴的不同特性。课堂上，教师创设活动情景，将教学的难度融入游戏中，循序渐进、有的放矢地引导孩子的审美，激发孩子的“玩泥”激情。我们应该多带他们观察、讨论、尝试。玩泥巴既是孩子走进自然，感受自然、亲近自然的一个途径，也是体验和尝试不同材料特点的一个重要环节，是学习驾驭不同材质为自己所用的机会，