（苏少版2012）二年级美术上册教案 瓜果的想象.docVIP

第六课 瓜果的想象 教学目标： 认知目标：学生利用瓜果形状、色彩、质感等特点，进行自由联想，并能安全用刀，掌握瓜果想象创作中摆放、切割、穿插、拼接、雕刻等多种方法。 技能目标：通过观察、思考、想象，让学生主动探究，积极创作新的瓜果想象作品。 情感目标：感受自然瓜果之美，激发学生热爱生活的情感，并懂得用双手去表现美、创 造美。 教学重点： 教会学生安全用刀，利用瓜果的形状、色彩、质感等特点进行自由想象，并能运用摆放、切割、穿插、拼接、雕刻等多种方法进行创作。 教学难点： 灵活运用各种瓜果的形状、色彩、质感进行想象，创作富有个性、有灵感的艺术作品。 教学准备： 教师准备：课件、实物投影仪和展示台、瓜果、美工刀、牙签。 学生准备：各种瓜果、水果刀或美工刀、牙签等。 教学过程： 一、游戏激趣，导入课题 师：今天老师带来了一件礼物——百宝箱，里面装有许多瓜果，下面做一个游戏，请同学上来摸一摸，说一说你摸后的感觉，猜一猜是什么瓜果，想一想它像什么，猜对了就送给你。 让学生上来摸，分别说出自己摸后的感觉，学生猜对了瓜果，便得到奖励。 师：同学们，你们喜欢看动画片吗?(播放动画片《瓜果娃娃》，几个瓜果踩着“四 小天鹅”的舞曲来到舞台中间，在舞蹈中几个瓜果变成了瓜果娃娃) 师：动画片好看吧!现在瓜果娃娃被老师请来了，他在哪儿呢?我想如果大家一起喊“瓜果娃娃请出来”，他一定会闪亮登场