（苏教版）二年级品德与生活下册教案 我心中的春天 1 第一课时.docVIP

（苏教版）二年级品德与生活下册教案 第二单元 春姐姐的脚步我心中的春天本课教学目标：1．引导学生在观察自然、观察生活的基础上描绘心中的春天，从不同角度感知春天的美好，激发学生热爱春天、热爱自然的情感；2．引导学生尝试用不同的方法探究，在活动中提高实践能力和运用能力，分享感受、想法和成果；3．增强环境意识、生态意识。第1课时一、 课前准备1．搜集描写春天的诗歌，学唱有关春天的歌曲。2．布置学生分组养殖某种动物或植物，观察它的生活习性并做好记录。3．带好画画工具，准备实物投影仪。二、教学过程（一）小精灵歌颂春天1．播放课件，欣赏春天。孩子们，我们一起来看一组照片好吗？（课件播放：原野变绿，桃花盛开，树木发芽……配以《春之声》的音乐。）此时此刻，你最想大声告诉大家什么？（春天来了！春天真美！我爱春天！……）2．各种方式赞美春天。是呀，春天是美好的，我们可以怎样来赞一赞春天呢？（1）学生思考交流。（2）学生各自准备作品。（课件播放音乐《空山鸟语》）（3）展示交流。 歌舞展示《小树》、《蜗牛与黄鹂鸟》，表达对春天的赞美之情。 以绘画的方式来赞美春天。 轮背春天的古诗，赞美春天。 通过树叶贴画的方式来赞美春天。……（4）.诵读《春风和春雨》是啊，春天真美，春天真好！让我们一起开心地朗读《春风和春雨》（第一遍读）。让我们一起来赞美春天（