新人教版化学初三上册《课题4爱护水资源》表格式教案.docVIP

课 题 课题4 爱护水资源 课型 新授课 教 学 目 标 1. 了解水资源的分布和现状 2. 认识保护水资源的重大意义 3. 明确如何合理利用和保护水资源 4. 初步学会一些常用的科学研究方法 5．初步学习书写规范的调查报告 重点 理解保护水资源的重大意义 难点 学生汇报：语言准确性的把握、节奏的控制 教 法 多媒体展示 教具 多媒体 教学过程 教 学 内 容 师 生 互 动 [引入] （投影）请问哪位同学知道这是什么图标？ 我们为什么要节水、爱水? [过渡]一切生命活动都起源于水。人体内的水分大约占到体重的65%，连坚硬的骨骼里也含水22%。（展示ppt图片） 在地球上，与我们息息相关的水资源储备情况怎样呢？北京水资源总量又是多少呢？请阅读书P58~59 补充资料：北京水资源 （见ppt板书1） [设问]这有限的水资源是否都能用来孕育生命呢？ 请听刘卓周小组的研究汇报。 [设问]看来水质直接影响到生命质量，那么我们周边的水质情况怎么样呢？陈子悦小组对此进行了调查，下面请听他们的汇报： 中国节水标志 生命离不开水。 感受：失去了水，生命也就失去了意义。 通过看书、阅读补充资料分析水资源现状 学生汇报 ppt展示研究论文《几种化学日用品对小麦萌发和生长的影响》。对比了清水、盐水、洗衣粉液、电池液对小麦萌发和生长的影响，通过持续一周的