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- 2018-09-13 发布于北京
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最新初中语文初三上册《故乡》2课时三为主课堂精品表格式导学案设计
第五课 故乡(第一课时)
学习目标:
1、了解小说的特点
2、理解文章的主题
3、掌握从细节、动作、语言、外貌等描写中分析人物性格特征并由此推知文章主题的鉴赏方法。
重点:分析人物形象,并探讨人物发展变化的深层次原因。
难点: 理解文章的主题。
学法指导:(按要求做定会有收获呦!)
语言品味法:读小说要力求速度,但人物的语言要仔细品味,方可深入把握人物形象。
学习过程:
请认真把课本读一读,请用正楷字书写。
一、 自主学习(15分钟)
1、走近作者(A)
2、词语练习, (A)
(1)、给加点字注音。
阴晦( ) 瓦楞( ) 胯( )下 秕( )谷 獾( )
嗤( )笑 折( )本 寒噤( ) 惘( )然 髀( )
瑟( )索 蜷( )缩 恣睢( )( ) 愕( )然 潺( )
(2)、释义 萧索: ?鄙夷;
隔膜:? 恣睢:
展转: ?3、理清文章的结构,同桌互相讨论。
4、小说的三要素是什么?(A)
5、知识链接
介绍写作背景:??? 小说写于1921年1月,后有作者编入他的小说集《呐喊》,它的
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