湘教版数学初三《点、直线与圆的位置关系,圆的切线》教案.docVIP

九年级数学下册3.2.3 三角形的内切圆教案湘教版 教学目标: 使学生了解三角形的内切圆的方法，解三角形和多边形的内切圆、圆的外切三角形和圆的外切多边形、三角形内心的概念；应用类比的数学思想方法研究内切圆，逐步培养学生的研究问题能力；　3、激发学生动手、动脑主动参与课堂教学活动． 教学重点难点：三角形内切圆的作法和三角形的内心性质．教建议在教学中，组织学生自己画图、类比、分析、深刻理解三角形内切圆的概念及内心的性质； 在教学中，类比“三角形外接圆的画图、概念、性质”，开展活动式教学．一张三角形铁皮，如何在它上面截一个面积最大的圆形铁皮。 分析：画圆应先定圆心，后定半径。 在△ABC内只需作各内角的平分线交于点I，以I为圆心，I到AB的距离为半径作圆，则⊙I必与△ABC的三条边都相切。 与三角形各边相切的圆叫做三角形的内切圆。三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心。这个三角形叫做圆的外切三角形。 内心就是三角形三条内角平分线的交点。 注意：1、一个三角形的内切圆是唯一的。 2、内心与外心的区别。 3、准确画出三角形的内切圆与外接圆。 内心与外心类比： 名称 确定方法 图形 性质 外心（三角形外接圆的圆心） 三角形三边中垂线的交点 （1）OA=OB=OC； （2）外心不一定在三角形的内部． 内心（三角形内切圆的圆心） 三角形三条角平分线的交点 （1）到三边的距离相等； （2）OA