粤教版初一上第二单元第二框《调控情绪》粤教版初一上第二单元公开课《调控情绪》教案.docVIP

粤教版七年级上第二单元公开课《调控情绪》教案 五指山市红星学校? 吉惠仍 2015——2016学年度第一学期 一、教学目标：? 1、知识目标：了解情绪的含义和特性?，知道情绪的四种基本类型，懂得不同的情绪会产生不同的影响。 2、能力目标：树立正常的心态，理解个人产生各种各样的情绪都是正常的?。 3、情感态度、价值观目标：培养良好的情绪品质，做自己情绪的主人。 ?二、教学重点：情绪的特点及类型。 三、教学难点：情绪的含义?，情绪对人的双重影响?。 四、教学方法：本课将充分利用多媒体视频、案例、游戏情境，师生共同探究主题完成本课，本节课以 “创设情景、交流探究——联系生活、总结归纳——问题设置、引起思辨——巩固归纳、升华主题”逐步完成教学目标，引导、启发学生理解相关知识内容，充分发挥小组合作、组间竞赛的模式，让学生自主学习，加深理解，在活跃的课堂氛围中达到本课的德育目标 ?五、教学课时：一课时? 六、教学过程： 教学 内容 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课题导入 活动导入 师：请同学用你们准备的笔在纸上戳5个洞，再尝试把这张纸恢复成原来的样子。 提问：从这个活动中你感悟到了什么？ 1、学生们动手在自己准备好的纸上戳5个洞，并尝试把纸恢复成原来的样子。2、思考问题并谈自己动手后的感悟。 让学生明白：不控制情绪可能会导致无法愈合的伤害。从而引出“调控情绪”这个课题。 情 ?