沪教版化学初三《性质活泼的氧气》第一课时精品导学案学生版.docVIP

科目 九 年 级 化 学 导 学 案（学生用） 班级 日期 姓名 课题 第一节 性质活泼的氧气（第一课时） 课型 新授 三 维 目 标 解 读 知识与技能 1、认识氧气的物理性质； 2、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛、硫等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质； 3、了解氧气的主要用途，氧气与人类的关系密切； 过程与方法 学习对实验的观察和描述，从实验中获取化学信息； 2、通过实验活动激发学习兴趣，在兴趣中提出问题，分析问题并解决问题。 情感态度与 价值观 逐步树立“性质决定用途，用途体现性质”的辩证规律的观点； 在观察实验现象的同事欣赏实验现象的美妙，逐步认识到氧气使世界充满了美； 3、逐步认识用实验去验证化学理论，从而体会化学是一门以实验为基础的课程。 学习重点 氧气的化学性质； 学习难点 氧气的化学性质及实验； 2、操作培养学生观察、思维和动手实验的能力； 学 习 内 容 学 生 活 动 学 习 札 记 【自主学习】 1、请按照教师所给的主线梳理本课时的知识点。 （1）空气中氧气的体积分数是 （2）在通常状况下，氧气的颜色是 色 ，气味 是 味，状态是 态。 （3）根据生活经验判断： ①在没有氧气时物质还会燃烧吗？