沪粤版物理初三上册14.1怎样认识电阻教学设计.docVIP

14．1 怎样认识电阻 一、教学目的： 1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。 2知道电阻的单位，能进行电阻的不同单位之间的变换。 3理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小。 二、教学重点和难点： 1、理解电阻是对电流阻碍作用大小 2、理解决定电阻大小的因 三、教具准备： 学生电源，电流表，滑动变阻器，开关，小灯泡一只，导线若干条。 四、教学过程： （一）．引入新课。 我们常见的导线是用什么材料做成的呢？为什么多数用铜或铝，而不用铁呢？我们学习了这节内容就知道其中的道理了。 （二）．新课讲授。 演示实验1：图7-1 提问：电压相同，通过AB和CD的电流不相同，为什么？ 1．电阻是表示导体对导体阻碍作用的大小，符号是“R”。 电阻是导体本身的一种性质。 2．电阻的单位：国际单位：欧姆，简称：欧（Ω）。 常用单位：兆欧（MΩ），千欧（kΩ）。 1Ω的含义：当导体两端电压为1V，通过的电流为1A，这段导体的电阻为1Ω 3．决定电阻大小的因素： 演示实验2：导体的电阻与长度的关系 演示实验3：导体的电阻与横截面积的关系 演示实验4：导体的电阻与温度的关系 结论：（1）导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。 （2）对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。（少数导体如碳例外