沪教版科学初三下册《8.4无线电波和无线电通信》最新精品教案设计.docVIP

第八章 8.4 无线电波和无线电通信 执教：上海市姚连生中学 翟连娣 一、教学任务分析 本节学习无线电波的传播和应用、无线电通信。本节涉及的是现代科技的内容，学习要求不高，只要求学生对无线电波和无线电通信有一个大概的了解，为高中物理学习打基础。 学习本节内容需要学生知道奥斯特实验和声波等方面的知识。 本节通过学生实验、演示实验，对无线电波的产生有一个大致的了解。与声波作类比，说明无线电波也有不同的频率，对频率与波长的关系有个定性的了解。通过推测各波段可能的传播方式以及设想无线电波的应用，知道无线电波的用途。通过将无线电波传递信息的过程与飞机运输货物的过程作类比，知道无线电波传递信息的过程。 本节课的教学要求学生积极参与，在经历对无线电波的传播方式进行推测及对应用进行设想的过程中，体验科学家探索的历程，激发求知欲，提高逻辑推理能力。通过了解我国无线电通信、广播电视的发展状况，激发爱国热情，感悟无线电通信在文明进步、现代社会中重要的应用价值。 二、教学目标 1、知识与技能 （1）知道无线电波在真空中和空气中的传播速度。 （2）知道无线电波的波长、频率以及它们之间的定性关系。 （3）知道无线电波的几个主要波段，它们的英文缩写、传播方式和主要用途。 （4）知道模拟信号、调频、调幅和调谐。 2、过程与方法 经历对无线电波的传播方式进行推测及对应用进行设想的过程。 3、态度、情感与价