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- 2018-08-06 发布于贵州
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西方人文主义思想起源课件
必修三 第五课;; 1、出现的背景
(1)经济:古希腊经济的繁荣
(2)政治:民主政治的发展
(3)思想:人的地位的提高
(4)地理:独特的地理环境;2、主张:;公元前481-前411;
“关于神,我既不知道他们的存在,也不知道他们不存在。”
“事物的好坏优劣是什么?要以人的感觉为标准。一阵风吹来,你觉得冷,它就是冷的;我觉得热,它就是热的。风本身无所谓冷热。
;(1)思想启蒙和解放作用;;苏格拉底(前469—前399年);2、苏格拉底的主张;苏格拉底问过路人:“对不起!我有一个问题向您请教。怎样才是一个有道德的人?”
过路人:“忠诚老实,不骗别人,就是有道德。”
苏格拉底:“为什么和敌人作战时,我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢?”
过路人:“欺骗敌人是符合道德的,但欺骗自己就不道德了。”
苏格拉底:“当我军被敌军包围时,为了鼓舞士气,将领就欺骗士兵说,援军已经到了,大家奋力突围吧!结果突围果然成功了。这种欺骗也不道德吗?”
过路人:“那是战争中的迫不得已啊,日常生活中这样做是不道德的。”;苏格拉底:“假如你的儿子生病了,又不肯吃药,作为父亲,你欺骗他说,这不是药,而是一种很好吃的东西,这也不道德吗?”
过路人:“……,这种欺骗,也是符合道德的。”
苏格拉底:“不骗人是道德的,骗人也是道德的。看来,道德是不能用骗不骗人来判断的。请你告诉我,究竟用什么来判断呢?”
过路人
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