《孔子世家赞》.pptVIP

孔子世家赞 课文导入 西汉著名的历史学家、文学家司马迁在《孔子世家》中评价孔子为“至圣”，可是明代著名的思想家李贽在《题孔子像于芝佛院》中却对尊孔子为 “大圣”的“人人”给予毫不留情的批驳。今天我们就来学习《短文二篇》，找到司马迁和李贽在孔子问题上存在分歧的原因。 1.了解司马迁和李贽在孔子问题上存在分歧的原因。 2.有韵味地诵读文言经典，积累文言词汇、名句，激发对 传统文化的热爱。 3.引导学生读书、思考，并联系自己的生活感悟道理，评 价历史名人，提出个性化的见解。 学习目标 孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。中国著名的思想家、教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。 孔子其人 孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。 被后世尊为圣人，其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。 作者简介 司马迁，字子长，夏阳人，一说龙门人。中国西汉伟大的史学家、文学家。任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为太史公。 史记 《史记》全书包括 十二本纪：记历代帝王政绩。 三十世家：记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡。 七十列传：记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序。 十表：大事年表。 八书：记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。 赞 “赞”文体名。《史记》中每篇最后都以“太史公曰”的形式，所对记的历史人物或事件加以评论，一般称为赞。这是司马迁所开创的一种史论形式。《史记》中的“赞”，充分地展示了作者的个性；它的内容无所不包；具有强烈的抒情性；它使用的语体是“议论而兼叙述”；体制短小，灵活多变。这些特点对古代，特别是唐以后的杂文文体的形成产生了重大的影响。 简介孔子的身世和从政情况。叙述孔子求学的事迹。?叙述孔子师徒被困陈、蔡的经过。?叙述孔子整理文献、从教授业、撰写《春秋》的文情况。?叙述孔子去世及其影响。?叙述太史公论赞，表达其对孔子的仰慕崇敬之情。 《孔子世家》简介 1 2 3 4 5 6 我们今天要学习的《孔子世家赞》就是《孔子世家》的结尾部分。“赞”即“论赞”，是史传后面的评语，《史记》称“太史公曰”。 基础字词 祗回 zhī “乡”通“向” 。 1.然心乡往之。 通假字 疏通文意 太史公说：《诗经》上有句话：“高山应该抬头仰望，走路应走光明道。”我虽然不能完全做到，但是心中一直向往它。我读孔子的书，想象到他的为人。到了鲁国，看到孔子的庙堂、他乘坐过的车子、穿过的衣服和用过的礼器，学生按时在孔子的家庙学习礼仪，我徘徊留恋，舍不得离开。 天下的君王达到贤人境界的是很多的，他们在世的时候十分荣耀，死后就结束了。孔子只是一个平民，传了十几代，读书的人都尊崇他。从天子王侯，到全国研究六经的人，都以孔子的学说作为准则，孔子可以说是圣人中的圣人了！ 研读课文 1.概括文章的主旨。 2. 文中哪个词语最能集中概括司马迁对孔子极度的仰慕、崇敬和赞美之情？ 本文是作者对孔子的赞词，表达了司马迁对孔子的极度仰慕、崇敬和赞美。 至圣。 3. 司马迁赞孔子为 “至圣”的依据有哪些？ （1）依据孔氏书——表现了孔子伟大的人格精神。 （2）依据在孔子故里见到的与孔子密切相关的器物（庙 、 车服、礼器）以及许多儒生按时在孔子家中虔诚演习礼仪的情景——表现孔子对后世的深远影响。 （3）依据与天下众多君王和贤人比较的结果——表现孔子 至高的社会地位和巨大的社会影响。 4. 文中除了用“至圣”，赞美孔子的词还有“高山”“景行”， 你认为司马迁对孔子的评价恰当吗？为什么？ 拓展延伸 作者讲到“读孔氏书，想见其为人”，同学们也曾学过 《论语》中记录的孔子的言行，你们从这些言行中可看出孔子是怎样的人？