2016-2017学年河大版九年级语文（上）《流星》ppt课件（共40张）.pptVIP

流星;学习目标; 韩松，1969年出生于重庆，本科就读于西南师范大学外语系，硕士毕业于武汉大学新闻学院。1991年，他以优异的成绩考入新华社，历任对外部记者、主任，《了望东方》杂志副主编。在这期间，他撰写了大量报道中国文化动态的新闻和专访。由他参与或单独创作的长篇新闻作品包括政论性报告文学《妖魔化中国的背后》和有关克隆技术进展的报告文学《人造人》。;;;;;;怏( ) 噎( ) 揿( ) 攫住( ) 思忖( ) 狐疑( ) 对峙( ) 袅袅( ) 黯然( ) 痉挛( ) ;蹿出( ) 诡计( ) 弥留( ) 陨星( ) 遁走( ) 晨曦( ) 无动于衷( ) 热泪盈眶( ) 束手待毙( ) 影影绰绰( ) 海市蜃楼( ) 饥肠辘辘( ); 课前预习 ; 课前预习 ; 课前预习 ; 课前预习 ; 《流星》这篇小说发表于1991年。当时作者已进入新华社工作，担任《了望东方》杂志副主编，此时他刚刚发表《宇宙墓碑》不久，这时韩松的作品已呈现出了哲理，性、思辨性融人科幻故事而产生的独特的深邃。在《流星》中，这种理性的思考更为成熟。 ;文章主旨 ;流 星; 凌伟面对古怪的“魔幻星”，首先想到要让强敌觉得自己很强大，来给对方一个下马威。一切生命体首先关注的必然是自己机体的存在，凌伟决定以此为突破口，采取措施给对方以一击。他利用自己身上仅有的“武器”——高压浓缩氧，将石头缚在氧气瓶上，顺着星球自转的方向，打开;氧气瓶阀门，用力向上掷，顿时大地颤抖痉挛。凌伟这一壮举，换来的是一夜的宁静。他的这次努力宣告失败。凌伟在弥留之际仍然想到自己要与魔幻星展开斗争，他决定要积攒力量，待魔幻星出击时再后发制人。结果一天一夜后，没有任何动静，至此凌伟的两次斗争都宣告失败。 作者描写这一情节，使行文富有波澜，推动了情节的发展，引出下文与机器人罗诺联系等情节。; 这一传说是文中的妙笔，后文中凌伟的想象及做法，都是以这个传说为基础展开的，因为有魔幻星的存在，才有凌伟想要摆脱其控制而采取的伤其机体的行动，才有装死以利再战的斗争经历，才能有与机器人罗诺取得联系返回地球的情节。这个传说在文中起到了推动情节发展的作用，使故事情节一波三折，富有神秘的色彩。;重难点探究; (1)运用比喻，语言生动形象。 　　文中写凌伟主动向“魔幻星”进行攻击后，结果“魔幻星像预先打了麻药，无动于衷”，当凌伟与机器人罗诺联络之后，他怀疑是魔幻星用诡计在骗他，机器机人在最后现出飞船时，文中又用了比喻的手法，“凌伟只觉眼前一亮，地表的沙石像皮肤一样掀开了。烟尘过后，面前赫然躺着那艘饱经风霜的飞船”，文中写幻境消失时用了“又轻烟般隐没了”，这些比喻，生动贴切，使语言形象生动，增强了表达效果。;　　(2)运用描写，语言生动形象。 　　文中多处都运用了描写的方法。如：“他顺着星球自转的方向，打开氧气阀门．用力向上一掷。地上沙石被喷激出一片烟雾，细瓶带着石头一瞬间消失在夜空中，凌伟似乎感到大地在颤抖和痉挛。”此段文字，作者运用了动作和景物描写，生动地写出凌伟向“魔幻星”发出攻击的全过程，使人如临其境，如见其人。景物描写细腻传神，生动地写出浓缩氧冲击石块对魔幻星所产生的杀伤力。又如“当第一抹晨曦照进来时，凌伟看见面前长出密集的柑橘林和猴;面包树。树丛中升起袅袅炊烟，散发出烤鹿肉的香味。一切似乎都在嘲笑这个偷鸡不成蚀把米的地球人”。这段文字，描写了在朝霞里的林中的景物，“柑橘林”“猴面包树”“烤鹿肉的香味”，这些看似平常的事物，对饥肠辘辘的凌伟却充满了诱惑，生动的描写中，反衬出主人公难以平静的内心世界。 ; (1)构思巧妙，情节一波三折。 　　本文是一篇科幻小说。作者在行文设计上匠心独具。文章开头作者将主人公凌伟置于太空中修理卫星，然后想象碰到流星雨时，机器人在慌乱中使飞船掉头，这样凌伟只能抓住石棱飘于太空了，故事由此展开。凌伟落到亮星上后，醒来看到的是机器人发出的画有地球景色的图片，这使凌伟陷入恐惧之中。之后用一个神秘的传说牵制凌伟的思路，使他产生错觉，误以为自己掉在;了魔幻星上，在与“魔幻星”的屡次斗争中，凌伟由满怀希望到绝望而要放弃自己的生命，最后经过艰辛的努力，他终于与机器人罗诺取得联系而成功返航。整个情节设计巧妙，悬念迭起，环环相扣，一波三折，令人称道。 　　(2)想象合理。