八年级物理全册 第三章 声的世界本章中考链接（二）（新版）沪科版.docVIP

PAGE PAGE 8 本章中考链接(二) 考点eq \a\vs4\al\co1(●)1　声音的产生与传播 1．·贵阳 用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为(　　) A．音叉的振动停止了 B．声音的速度变小了 C．声音的响度变大了 D．声音的音调变低了 2．·柳州 下列关于声音的说法中正确的是(　　) A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中的传播速度是3×108 C．声音是由于物体振动产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音 3．·枣庄 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是(　　) 图2－L－1 4．·河南 我们生活在声音的世界里，声音由物体的________产生，以__________的形式在介质中传播。 5．·邵阳 君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图2－L－2所示的古诗碑帖。诗中寒山寺的钟声是通过________传播到客船上。 图2－L－2 考点eq \a\vs4\al\co1(●)2　声音的特性 6．·成都 如图2－L－3所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明(　　) 图2－L－3 A．音色与声源振动的幅度有关 B．音调与声源振动的频率有关 C．响度跟人与声源的距离无关 D．声音只能在空气中传播 7．·绵阳 物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图2－L－4所示。同学们听到的声音(　　) 图2－L－4 A．音色变了 B．音调变了 C．是老师的声带振动产生的 D．后排同学听到的与前排同学听到的相同 8．·无锡 物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的(　　) A．响度大 B．音调高 C．音色优美 D．传播速度大 9．·广州 如图2－L－5，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB。说明音叉振动的(　　) 图2－L－5 A．振幅变大 B．振幅变小 C．频率变高 D．频率变低 10．·济南 年6月30日晚，《新年永恒》——建党95周年音乐会在北京人民大会堂举行，音乐会上，男中音放声独唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述，正确的是(　　) A．男中音比女高音音调低，响度大 B．男中音比女高音音调低，响度小 C．男中音比女高音音调高，响度大 D．男中音比女高音音调高，响度小 11．·福建 夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓。人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的(　　) A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 12．·益阳 图2－L－6为声音的波形图，下列说法正确的是(　　) 图2－L－6 A．甲、乙、丙三者的音色不同 B．甲、乙、丙三者的响度不同 C．甲、乙、丙三者的音调不同 D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 13．·安徽 在音乐中，中音C调“1(do)”的频率是262 Hz，D调“1(do)”的频率是294 Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的__________(选填乐音的三要素)高。 14．·西宁 我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为________不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为________不同。 15．·昆明 清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快地鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉……的叫声，这是根据声音的________进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的________比较大的缘故。 考点eq \a\vs4\al\co1(●)3　噪声的产生与防治 16．·广安 请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是(　　) A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声 17．·鄂州 在医院，学校和科学研究部门附近，有如图2－L－7所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是(　　) A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板 C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器 图2－L－7 18．·天津 如图2－L－8所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了(　　) 图2－L－8 A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度 19．·厦门 以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是(　　) A．厦门岛内禁止燃放烟花爆竹 B．鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器 C．地铁施工时给机器加润滑油 D．部分BRT路段两侧设有透明板墙 20．·郴州 噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一，下列措施不能直接减弱噪声的是(　　) A．在道路两旁、建筑物周