顶岗实习生培训如何开展班主任工作.pptVIP

成功需要有“十商” 德商、智商、情商、胆商、逆商 财商、志商、心商、灵商、健商 一个人需要有“十商” 德商：道德素养。 智商：获得知识和运用知识的能力。 情商：管理自己情绪和处理人际关系的能力。 胆商：胆量、胆识、胆略。 逆商：抗压力和抗挫力。 一个人需要有“十商” 财商：理财的能力（投资收益能力）。 心商：维持心理健康、保持良好心态的能力。 志商：意志品质水平，包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等。 灵商：对事物本质的顿悟力和直觉思维力。? 健商：健康意识、健康知识和健康能力。 班规包括哪些内容？ 纪律要求：考勤、作业、与人相处等。 学习要求：课前准备、课堂表现 生活要求：劳动 卫生要求：班级、清洁区 开展丰富多彩的班级活动 （1）布置良好的班级文化氛围 班级星空、风采秀、优秀作业展…… （2）班级评比 小组竞赛、个人竞赛、班班竞赛…… （3）文艺、体育活动 ——要高度重视校运会！ 一二年级：适应、爱校 三四年级：学习习惯培养 五六年级：凝聚力；竞争 七年级：理想、目标 八年级：人际关系 九年级：学法、竞争 主题班会的形式 才艺展示：唱歌、朗诵、书法、绘画等 主题报告会： 分享会：经验交流、演讲、座谈、辩论等 案例：国学课片段 牙齿中的青菜 八戒：戒杀生、戒偷盗、戒淫、戒妄语…… 思考： 为什么班主任要参加晨练、进宿舍、早上到教室检查？ ——示范作用 ——监督作用 （2）明确目标，做好计划。 ——计划越细，指导性越强。 列出学期计划、月计划、周计划 明确主题活动（学校的、班级的） 每天写班主任工作日志。 每个目标都要明确、具体。 如： 期考目标：总体第__名，语文__分，数学__分……超过__同学。 目标要公之于众！ 张贴在桌面或墙上。 （3）抓主要问题，分解阶段目标。 有针对性：讲脏话、奔跑、不讲卫生…… ——需要老师的细心观察 ——每次到教室，都应该有目的 有阶段性：一周重点解决一个问题 （4）讲过程，跟踪到位。 “不问过程，只要结果”其实是一种片面的观点。 所有问题的解决，都必须注重过程的落实和监督。例如： 学生是否迟到 学生是否按时作息 学生是否参与集体活动 （5）抓反复，反复抓。 例：欠交作业的问题 完全不写——写一点——写一些 ——写大部分——全部写 怎样才能从“完全不写”到“写一点”？ ——减量、降难度、及时批改 ——常抓不懈，让孩子无处可逃 3.做学生思想的引导者 “师者，传道、授业、解惑也。” ——韩愈 班主任要： 传为人处世之道 解思想之惑 从某种意义上说，班主任是学生人生的指路人，是一个做人的引导者。 班主任的使命： 做学生生命中重要的过客！ （1）引导学生树立奋斗目标。 人生的道路很漫长，但紧要处只有几步。 （2）引导学生学会正确地认识自我。 让学生充分认识到自己存在的价值。 我们如何引导学生？ （3）引导学生学会与人相处。 让学生认识到自己的不足、人际交往的重要性。 我们如何引导学生？ ——思想上的引领 ——行为上的规范 ——组织能力的培养 做人教育，始终是重点！ 思考：为什么要召开主题班会？ 4.做正能量的传递者。 （1）正面教育，无声教育。 励志：（视频） 《亮剑》——狼性（团队、拼搏） 《士兵突击》——突破 《大长今》——磨难 《中国好声音》——梦想 例： 主题班会：清明哲思 祭祖、踏青 ——配合：于丹《论语感悟之“孝敬之道”》 学生领悟： 如何孝敬父母： 养父母之身、养父母之志、养父母之慧 例： 主题班会：校运会总结 思考： 你会怎么召开？ 常规： 总结会：指出优缺点、表扬与批评 目的：集体凝聚力教育 如果校运会中赢了…… 如果校运会中输了…… 如果被吹了“黑哨”…… 活动实践的目的： 体验——珍惜 温馨提示 主题班会应系列化、序列化 时间 主题活动 九月 安全 纪律 适应 十月 爱国爱校 体育 十一月 读书 自信心 科技 十二月 感恩 交往 （交际） 一月 英语文化 特色展示 思考：该用怎样的态度对待班主任