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2010年高考数学总结及2011年高考数学展望 各位老师，大家好。从这次课开始，我将和各位老师一起总结2010年高考数学的命题特点，分析研究2011年高考数学的命题方向。今天我将重点从以下几个方面一一介绍。 （一） 新课改的基本情况（以下称新高考） 首先，我对新课改的基本情况做一个梳理。从2007年开始，广东、山东、海南、宁夏四地开始新高考，2008年增加了江苏省，2009年增加了天津、浙江、辽宁、福建、安徽，2010年增加黑龙江、吉林、湖南、北京、陕西，2011年山西、江西、河南、新疆也将加入新高考的行列。2012年增加云南、内蒙古、河北、湖北，2013年全国推广。所以在复习和教研资料的选取上，已经新高考和将要新高考地区的老师可以用最近四年新高考的一共28套数学真题作为最重要的参考资料。 （二）2010高考数学的基本特点 1.全国19套高考数学试题难度系数基本控制在0.5-0.6之间，即平均分控制在75-90分之间； 2.19套数学试卷的题型和分数比例与2009年几乎一致，总体难度理科保持稳定，文科难度有所下调，尤其体现在新课改地区。继续保持对计算能力的考察力度，尤其是江苏省试题在计算能力的要求上达到全国近十年的最高水平。 3.已经新课改的地区对探索意识有一定的考察，这也是新课改提倡的。新课改新增知识的考察基本遵循简易原则，不管是大题还是小题，都没有出现拉开差距的试题。由于新课改新增内容本身不复杂，相信今后的高考数学试题在这个版块方面难有亮点。各位老师也没有必要在此花大量的精力研究，高考试卷的难点依然是传统的导数、数列、解析几何和不等式收缩证明。 （三） 考纲考点基本变化情况 不管有没有新课改，函数、数列、三角函数、圆锥曲线、不等式、立体几何、概率与统计、导数八大章节的知识都是高中数学的主干知识，目前数学高考真题的大题基本都是在这八个板块当中单独或交错出题。新课改教材内容的变化导致考点的变化，在此也做一个基本梳理。 理科新课改归纳如下： 1集合与逻辑：新高考增加了全称量词与存在量词、命题的否定； 2函数增加了零点、二分法、函数的应用（建模方向）； 3导数增加了定积分； 4立体几何增加了三视图和空间向量，减少了球面距离； 5圆锥曲线减少了准线的概念； 6增加算法初步； 7概率与统计新增古典概型、几何概型、茎叶图、独立性检验； 8选修中的几何证明、极坐标与参数方程； 9向量增加了向量投影，向量的正交分解，减少了定比分点。 文科新课改变化大些，整理如下: 1集合与逻辑：新高考增加了全称量词与存在量词、命题的否定； 2函数增加了零点、二分法、函数的应用（建模方向） 3立体几何不求角，转而求体积与距离，删除三垂线定理和逆定理，删除球面距离，增加三视图，文科的考试方向将在后文具体介绍； 4概率与统计方面：删除排列组合与二项式定理，删除旧高考这一板块概率的大题题型。概率与统计新增古典概型、几何概型、茎叶图、独立性检验；这个版块调整幅度最大，后文将有详细介绍； 5文科导数难度大幅上调，公式与理科一致； 6 圆锥曲线减少了准线的概念； 7增加程序与框图，要求与理科一致； 8增加复数，必考一个小题； 9选修中的几何证明、极坐标与参数方程是新增的； 10向量增加了向量投影，向量的正交分解，减少了定比分点。 （四）2011年新高考选择题、填空题的命题方向： （1）以集合为背景的试题：包括融合解不等式、新定义下的集合题型； （2）条件问题融合其它知识，以及单独考命题的否定和全称量词 （3）算法：会填、选或补全程序框图或其结果。 （4）函数：复合函数的单调性，奇偶性，周期性，函数的解析式,新定义函数的应用。 （5）线性规划：文科掌握常规运算，理科能解决含有一个参数的问题； （6）复数的运算：仅涉及具体的运算，包括模长，点所在象限等基本概念； （7）立体几何：线面关系，多面体。 （8）三视图：新高考基本必考一个小题； （9）三角函数：解简单三角形，三角变形，图像的性质和平移； （10）解析几何；考查基本定义、性质，离心率； （11）数列：等差与等比数列的性质、简单的通 项公式； （12）函数的图像及性质：图像的变换、性质， 指数函数、对数函数、 分段函数不等式的 解法等；（13）平面（空间）向量：分代数运算和几何运 算，注意简体技巧。（14）排列组合与二项式定理：理科考一到两个 小题,文科不考； （15）导数：切线方程，导数的概念和小应用,基 础微积分的运算；（16）极坐标