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怎样建立受学生欢迎的英语课堂 论 文 摘 要 众所周知，不同的老师有不同的教学风格，所制造出来的课堂效果也是不一样的。有的课堂沉闷古板，有的课堂生动活泼。当然，没有学生不愿意在轻松愉悦的氛围中学习，所以我们的教师应该努力建立一个生动活泼的英语课堂。由于我本人在英语培训机构代课长达一年之久，所以也总结了一些教学经验。如，怎样给学生留下一个好印象，让学生立刻喜欢上你？怎样让自己的课堂充满欢声笑语？这就需要每位教师细心学习与观察。有心的教师会发现，原来教师幽默搞怪的语言，丰富夸张的肢体动作，灵活多变的表情和教学方法，都会吸引着每位学生。本文我将从以下三个方面，什么样的英语课堂才是受学生欢迎的，为什么要建立一个受学生欢迎的英语课堂和怎样建立一个受学生欢迎的英语课堂三个方面进行论述。 关键词:游戏，故事，短剧，表情，必要性，小学英语，教学。 Abstract: As we all know, different teachers have different teaching styles. Therefore, it makes a big difference in teaching effects. Certainly, almost everybody would like to study in a very harmony, relaxed atmosphere. Then it is very necessary to create an active atmosphere for students to study English. But how to make your class understood and loved? In your class, you should pay attention to your teaching ways. For example, you should change your facial expressions and gestures. At the same time, you should try your best to use different teaching methods. Only in this way, students can improve their ability of learning English, communicating, cooperating and so on. Besides, interests from students can be kept for a long period. Key words: games, body language, primary teaching, functions. 一．什么样的英语课堂才是受学生欢迎的 我理解的受学生欢迎的英语课堂应该是这样的：首先是整个英语课堂气氛应该是和谐的，民主的。学生愿学，老师乐教。学生与老师之间课堂关系亲近，配合默契。其次，受学生欢迎的英语课堂，教学手段肯定丰富多彩，不单一，不枯燥，学生学习英语的热情高涨，参与活动积极性高，回答问题争先恐后，整个教学活动是处在一个和谐合作并竞争上进的一个状态。最后，受学生欢迎的英语课堂造成的结果就是，学生学得快，记得牢；学习英语的兴趣与日俱增，学习成绩芝麻开花节节高；老师则成就感上升，更具教学灵感和教学热情。所以，现代教育，应该是和谐的，活泼的，开放的，在这种状态下学习，学生的学习效果一定事半功倍。 一． 为什么要建立受学生欢迎的英语课堂 托尔斯泰曾经说过，成功的教学需要的不是强制，而是激发学生学习兴趣。如何建立一个受学生欢迎的英语课堂，减轻学生学习英语的压力呢？这就应掌握儿童学习英语的心理，使课堂“活化”，从而提高教学效果，促进教学。 （一）:建立活泼英语课堂的必要性 1.时代发展的需要 21世纪时更加文明，开放，追求卓越，追求进步的世纪。不论是在政治，经济，还是在教育方面。过去我们的教育比较传统，教学方法与手段单一，呆滞。教学理念也不够科学，课堂教学基本上是对学生的满堂灌，老师是主角。而如今我们的教学理念更加科学，课堂上学生是主体，老师是主导。这一原则对改善现代教育很有帮助。 2.学生生理及心理发展的需要 我们知道，学生学习英语的起始年龄越来越趋向于低龄化，而心理研究表明:低年级学生学习浅近，单一，学习兴趣低；而且他们年龄小，理解能力差，注意力集中时间短，易分散。因此，这就需要我们英语课教学不能千篇一律，枯燥无趣。教师应通过不断努力改进教学方法，如采用游戏教学，情景教学等。让学生在看看说说，蹦蹦跳跳，唱唱玩玩中兴趣盎然的学习英语。因此，建立一个受学生欢迎的英语课堂呼之欲出，迫在眉睫。 3.提高教师教学