对农村小学体育教育现状的对策与思考论文.docVIP

PAGE PAGE 6 PAGE 毕业论文 题 目： 对农村小学体育教育现状的对策与思考 系 部： 体育教育管理系 专 业： 体育教育 学生姓名： 学 号： 指导教师： 职称 副教授 论文字数： 4367 完成日期 2012 年 11 月 30 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 摘要 3 HYPERLINK \l _Toc 关键词 3 HYPERLINK \l _Toc 前言 3 1研究对象与方法 HYPERLINK \l _Toc 3 HYPERLINK \l _Toc 2研究结果分析和思考 4 HYPERLINK \l _Toc 2.1芜湖县农村小学体育教学状况的思考 4 2.2芜湖县农村小学体育师资状况的思考 HYPERLINK \l _Toc 4 HYPERLINK \l _Toc 2.3芜湖县农村小学体育场地器材经费投入状况的思考 5 HYPERLINK \l _Toc 2.4芜湖县农村小学课间操与课外活动状况的思考 5 HYPERLINK \l _Toc 3结论与对策建议 5 HYPERLINK \l _Toc 3.1结论 5 HYPERLINK \l _Toc 3.1.1“城乡二元结构”仍以新的形式继续存在，消除城乡体育差别任重道远 5 HYPERLINK \l _Toc 3.1.2解决农村学校体育场地设施短缺问题，将是一个渐进的长期的过程 6 HYPERLINK \l _Toc 3.1.3农村小学的师资还很缺乏 6 HYPERLINK \l _Toc 3.1.4农村小学对体育课的不重视 6 3.2建议与对策……………………….……………………………………………………….……6 HYPERLINK \l _Toc 3.2.1学校多与政府机关和教育部门联系，加强学校体育消费水平. 6 HYPERLINK \l _Toc 3.2.2重视和关心体育教师,提高体育教师的待遇. 6 3.2.3教师不能一味的上实践课，要注重对学生体育理论知识的培养. ……………………….6 3.2.4要重视体育课的质量，教师和学校的管理者相互配合……………………………………6 参考文献……………………………………………………………………………………………6 对农村小学体育教育现状的对策与思考 ——以芜湖县农村小学为个例 摘要:运用分析法、文献资料法、访谈法对芜湖县的各乡镇重要的农村小学体育教育现状存在问题解决对策和做出自己的思考，分别从师资力量、课间操和课外的体育活动以及场地器材等方面了解农村小学的现状，并引用一些调查数据结果的前提下做出自己的观点和建议，这样对新课改后的农村小学开展“阳光体育，终身体育”的教育活动提供一些线索。 关键词：芜湖县 农村小学体育教育 现状 对策 思考 前言 我国80%的中小学校在农村[1]， 城乡教育不均衡发展的现状已经极大地制约了我国教育质量的整体提升.在农村学校教育中,农村小学体育教育尤其显得薄弱.中央《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)文件强调,“青少年的体质健康水平,不仅是个人健康成长和实现幸福生活的根基,而且是整个民族健康素质的基础,并直接影响到我国人才培养的质量”[2].因此,“增进全体学生的健康、增强他们的体质,为适应当前的学业和未来社会主义现代化建设事业的学习、工作、生活的环境打下良好的身体基础”[3],加快大力发展农村小学学校体育,积极促进儿童体质健康成长显得极为迫切和重要.本论文以芜湖县农村小学为例,通过现象看本质,掌握农村小学体育教育现状的第一手资料,并对别人收集的数据做出自己的分析,在此基础上提出相应的建议和对策,为促进小学体育教育改革的进一步深化,提供理论和实践参考依据。 1 研究对象与方法 以芜湖县农村中心小学体育状况为研究对象，采取数据分析法、查阅资料法、谈话法、走访法等形式，问卷内容是根据教育部发布《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》[4]。搜集了并参考关于《芜湖县农村20所中心小学现状的问卷调查》.问卷主要调查内容有:农村小学体育教学状况调查;农村小学师资状况调查;农村小学场地器材经费投入占学校总