【校本研修专家指导手册】德阳市2018年全员培训.docxVIP

德阳市2018年中小学教师能力素质提升全员培训德阳市全员培训项目组2018年5月目录德阳市2017-2019年中小学教师能力素质提升全员培训主题…………………1德阳市2018年中小学教师校本研修活动议题（建议）……………………………3关于遴选德阳市中小学教师全员培训“校（园）本研修基地校”的通知………6项目专家下校指导记录表.…………………………………………………………10德阳市2017-2019年中小学教师能力素质提升全员培训主题一、高中教育阶段模块2017年2018年2019年主题聚焦高招制度改革，促进高中教育质量提升（高考改革之经验借鉴）聚焦高招制度改革，促进高中教育质量提升（高考改革之教学转型）聚焦高招制度改革，促进高中教育质量提升（高考改革之课标修订）简要描述以先期进行一个周期的浙江、上海等高考改革试点省的经验借鉴为凭借，学习高考制度改革的政策与成功经验，了解高考改革带来的走班制、生涯规划等新变化，做主动适应新高考的德阳高中教师。以高考制度改革为切入点，结合四川高考的动向，准确把握高考由知识立意、能力立意到价值观立意的命题趋势，以适应新高考背景下的课堂教学中的实际问题为着力点，立足一线教师的实际需求，聚焦教师专业能力，帮助学科教师重视核心素养，并掌握相应的方法和技能，不断促进高中教师适应新高考的能力提升。围绕修订后的高中各学科课程标准，深入理解学科核心素养，聚焦教学重点（关键）问题的解决，学习和领会高中新课标的核心精神、关键变化，结合四川高考改革的省域要求，制定和落实德阳市高中教师适应新课标，适应新高考的教学管理制度、评价制度，创新德阳高中教学模式和管理机制，提高德阳高中教师的教育教学能力，提高德阳高中教学水平。二、义务教育阶段模块2017年2018年2019年主题基于核心素养的名师教学课例研修基于核心素养的教学实践基于核心素养的单元重难点问题解决简要描述紧扣学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，以名师的精彩教学微课为指导，以丰富的进阶练习题为反馈，帮助教师开展同步教学课例研修。结合网络研修，落实校本研修，促进教师通过教研组强化教学理念与教学行为的改进，形成研修学习的习惯和机制，提升德阳市校本研修技能的提升。通过校本研修，提升教师对课程育人价值的认识和教学实施水平的提升。紧扣学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，围绕各学科“单元”（领域、主题）整体设计，帮助参训教师挖掘学科育人价值，掌握学科单元重难点的教学技能，学会单元重难点教学解决方法。三、学前教育阶段模块2017年2018年2019年主题“四心”从教--幼儿行为与一日活动“四心”从教--五大领域活动与游戏教学“四心”从教--环境创设与家园共建简要描述理解新修订的3-6岁儿童学习与发展指南；通过课程学习，掌握观察方法，提升幼儿教师观察的能力，并通过记录了解幼儿学习和发展变化特点；提升对幼儿行为评价的能力。明确幼儿在园一日生活活动的具体规范要求；一日运动活动的意义和形式；一日生活中的游戏活动；一日生活中的学习活动的组织和实施。明确幼儿园五大领域活动和游戏教学的意义、目标、内容、实施、途径和方法。（1）通过观摩精选五大领域教育活动和游戏优质视频案例，深入理解五大领域教育活动的特点及教学策略；（2）通过专家和授课教师对优质活动和游戏视频案例进行对话评析，学员明晰优质活动课程设计的重点、难点；（3）通过对话自身和专家点评，促使幼儿园骨干教师提升组织和实施教育活动的能力和反思能力。提升幼儿园玩教具制作技能，通过泥工玩教具制作和废旧材料玩教具制作等微课程与微案例学习，倡导幼儿园变废为宝，提高环保意识；观摩幼儿园环境创设案例式课程，掌握幼儿园游戏环境和各领域活动环境创设要点，通过活动区材料的有效投放来提高活动效果。解析现代幼儿家长育儿焦虑的成因及表现，通过对幼儿养成教育特点和规律的介绍，促进家园协作，共同促使幼儿养成良好的生活和行为习惯；通过家园沟通中常见问题的探讨，掌握家园沟通的方法和有效策略，创设互相信任、和谐的家园关系和社区环境。德阳市2018年中小学教师校本研修活动议题（建议）德阳市2018年中小学教师校本研修分三个阶段进行，各校应根据本校实际，结合网络研修内容制定校本研修计划，确定每次活动的主题，认真组织活动的开展。每个阶段的主题建议如下：阶段网络研修主题内容校本研修活动议题第一阶段1.学科寓德2.依法治校3.综合素养4.信息技术1.党的十九大报告中提出“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”，也提出了“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”的要求，对此你有什么体会？2. 2018年1月20日，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式向全社会公布，其中“突出师德”作为一条基本原则，明确了“把提