曹艳婷 那不勒斯舞曲.docxVIP

那不勒斯舞曲　教学内容： 　　欣赏：小号独奏曲《那不勒斯舞曲》。 2、西洋铜管乐器——小号的介绍。 　　教学目标： 　　初步认识和了解西洋乐器中的铜管乐器——小号的音色及形状。 　　2、通过欣赏小号独奏曲《那不勒斯舞曲》，使学生感受欢快的情绪。 　　3、通过本课的学习，使学生了解并更加热爱世界经典音乐文化。 　　教材分析： 　　小号独奏曲《那不勒斯舞曲》，是俄国作曲家柴科夫斯基所作芭蕾舞剧音乐《天鹅湖》第三幕中的一段以小号为主奏乐器的意大利风格的舞剧音乐。乐曲为三部曲式结构。在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现了小号用小快板速度独奏的活泼而轻快的主题，这一主题每一句的节奏都是把强音放在每小节的第二拍上，形成切分节奏感，颇有特色。第二乐段的节奏型与第一乐段相近，但开始句不是十六分音符，而是用附点音符速度稍慢而富有表现力，显得有条不紊。第三乐段速度渐快，它是热情奔放的塔兰太拉风格的舞曲，旋律由两个一组带滑音的八分音符开始，紧接着是顿音与连音相间的一大串十六分音符，速度非常快。最后乐队以全奏形式演奏塔兰太拉舞曲的尾声，把全曲推向高潮。 　　教学重点：让学生通过欣赏《那不勒斯舞曲》感受欢快的音乐情绪。 　　教学难点：通过各种方式表现作品。 　　教学用具：钢琴、多媒体教学课件 　　教学过程： 　　一、听《那不勒斯舞曲》音乐学生走进教室： 　　1、学生听着《那不勒斯舞曲》音乐走进教室。 　　[让