翻译理论与实践（俄语）课程教学大纲及考核大纲.docVIP

《翻译理论与实践》课程教学大纲 课程编码： 学分： 4 总学时：72 说 明 【课程性质】 该课程为俄语专业本科学生高年级阶段的一门专业限定选修课。 【教学目的】 了解翻译的性质，掌握翻译的基本理论知识，并以此为指导，灵活运用相关的翻译技巧和方法进行翻译实践。做到译文准确、通顺。 【教学任务】 前期教学通过分析俄语语言和汉语语言及文化方面的差异，介绍常用翻译技巧，并通过大量的相关练习，提高处理词、句层次的水平，进而具备基本的翻译能力。后期教学则引入篇章翻译。通过对不同文体文本的篇章特点及其译文的讲评和翻译练习，培养篇章意识，提高针对不同文体进行翻译的能力。要求修完本课程后，能熟练运用基本翻译技巧，对较宽体裁的文本进行较为准确、流畅的翻译。 【教学内容】 绪论及翻译标准、词汇的翻译问题、语法范畴的翻译问题、语义的传达问题、翻译的技巧、政论作品的翻译问题、科技作品的翻译问题、新闻报道的翻译问题 【教学原则和方法】 教学原则：本课程具有很强的实践性，教学必须坚持理论与实践相结合。在讲清楚基本概念的前提下，充分应用实例，结合基本理论进行教学，并可采用多种教学形式和原则，如实施原则、传播原则、实践原则、文化原则等。 教学方式是：教师讲述与学生翻译练习相结合，以学生练习为主，教师进行必要的指导。 【先修课程要求】 基础俄语、俄语语法、俄语阅读 【学时分配】 序号 内 容 学 时 安 排 小计 理论 课时 实验 课时 习题 课时 上机 课时 1 绪论及翻译标准 1 1 2 词汇的翻译问题 15 15 3 语法范畴的翻译问题 15 15 4 语义的传达问题 5 5 5 翻译的技巧 15 15 6 政论作品的翻译问题 7 7 7 科技作品的翻译问题 7 7 8 新闻报道的翻译问题 7 7 总 计 72 72 【教材与主要参考书】 教 材：蔡毅 《俄译汉教程》 外语教学与研究出版社， 2006年。 参考书：郑泽生 《俄汉翻译教程》 上海外语教育出版社 ，1984年。 周允，王承时 《汉译俄教程》 外语教学与研究出版社，1981年。 程容辂 《俄汉汉俄翻译理论与技巧》 电子工业出版社，2004年。 大纲内容 第一部分 绪论 【教学目的和要求】 教学目的：了解翻译的定义和标准，翻译的过程及其作用。 教学要求：掌握翻译的技巧及标准。 【内容提要】 第一节 翻译的定义 第二节 翻译的标准 第三节 翻译的过程 第四节 翻译工作者应具有的态度与修养 第五节 翻译课的任务和内容 【教学重点与难点问题】 教学重点：翻译标准 教学难点：翻译过程 【复习思考题】 翻译工作者应具有的态度与修养。 第二部分 词汇的翻译问题 【教学目的和要求】 教学目的：掌握翻译过程中具体词汇、句子的翻译现象及翻译方法。 教学要求：解决翻译过程中的一些具体的词汇、句子问题。 【内容提要】 第一节 根据上下文确定词义 第二节 词的搭配 第三节 词义的褒贬 第四节 专有名词的译法 第五节 表示特有事物的词和新词语的译法 第六节 成语的译法 第七节 汉语某些特殊词汇的作用 第八节 时代色彩和民族色彩的表达 【教学重点与难点问题】 教学重点：根据上下文确定词义、词的搭配 教学难点：成语的译法、时代色彩和民族色彩的表达 【复习思考题】 课后练习题 第三部分 语法范畴的翻译问题 【教学目的和要求】 教学目的：掌握翻译过程中所遇到的各种语法方面的问题，并能灵活运用。 教学要求：了解翻译过程中各种语法方面的问题及其处理方法。 【内容提要】 第一节 名词数的译法 第二节 名词若干格的译法 第三节 动词体和时的某些译法 第四节 某些代词的译法 第五节 倍数和百分数的译法 第六节 副动词短语的译法 第七节 某些前置词的译法 第八节 带который 的定语从句的译法 第九节 带когда的从句的译法 第十节 带если 的从句的译法 第十一节 带чтобы的句型的译法 第十二节 带 как的短语和句型的译法 【教学重点与难点问题】 教学重点：名词若干格的译法、动词体和时的某些译法 教学难点：副动词短语的译法 、带чтобы的句型的译法 【复习思考题】 课后习题 第四部分 语义的传达问题 【教学目的和要求】 教学目的：了解掌握词在句子中的本义，语体特征、语域、感情色彩；语言本身中符号之间的关系；句子结构的排列顺序。 教学要求：掌握语义传达方面的问题及翻译方法。 【内容提要】 第一节 所指意义的传达 第二节 语用意义的传达 第三节 语言内部意义的传达 第四节 意思结构意义的传达 【教学重点与难点问题】 教学重点：所指意义的传达 教